公需科目繼續(xù)教育網(wǎng)址怎么樣?

1. 廣西公需科目繼續(xù)教育登錄平臺(tái)的賬戶名和初始密碼是什么

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廣西公需科目繼續(xù)教育登錄平臺(tái)的賬戶名和初始密碼是什么?

重慶新職稱培訓(xùn)網(wǎng)址是多少

(用戶名:身份證號(hào)碼重慶新職稱培訓(xùn)網(wǎng)址是多少,密碼:初始密碼000000)

2. 繼續(xù)教育公需科目 有需要做的嗎

進(jìn)行了公需科目繼來續(xù)教育學(xué)習(xí)自,可以參與評(píng)定職稱。評(píng)定職稱需要每年20個(gè)小時(shí)的公需科目繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。不參加公需科目繼續(xù)教育的話將失去評(píng)定職稱的資格。繼續(xù)教育(Continuing Ecation)是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分,是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)。繼續(xù)教育是一種特殊形式的教育,主要是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)和技能進(jìn)行補(bǔ)充、更新和提高,提高專業(yè)技術(shù)水平,完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3. 急 知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目繼續(xù)教育

關(guān)于開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目繼續(xù)教育的通知

各市人事局、科技局、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局,省“653工程”聯(lián)席會(huì)議成員單位,省直各部門、單位,各高等院校:

為貫徹落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,按照專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程(“653工程”)的部署,人事部、國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局決定面向廣大專業(yè)技術(shù)人員,共同開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目繼續(xù)教育。根據(jù)《山東省人民 *** 辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省“十一五”專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)劃的通知》(魯政辦發(fā)[2007]11號(hào))和人事部辦公廳、國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局辦公室《關(guān)于開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目繼續(xù)教育的通知》(國人廳發(fā)[2007]59號(hào))有關(guān)要求,現(xiàn)就全省專業(yè)技術(shù)人員開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目繼續(xù)教育有關(guān)問題通知如下:

一、培訓(xùn)對(duì)象

知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目繼續(xù)教育是國家繼續(xù)教育普及性培訓(xùn)項(xiàng)目,是“十一五”期間專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,對(duì)象為現(xiàn)有在職各類專業(yè)技術(shù)人員。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)知識(shí)。教材為人事部和國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局共同組織編寫、中國人事出版社出版的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共教程》,同時(shí)在中國繼續(xù)工程教育網(wǎng)上提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)政策、法規(guī)、案例、 *** 課程、課件等,供廣大技術(shù)人員免費(fèi)學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)方式

知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目培訓(xùn)以有組織、有計(jì)劃、有輔導(dǎo)的自學(xué)為主。各單位可以視情組織師資培訓(xùn)班、骨干培訓(xùn)班、專題研修班和討論交流、 *** 培訓(xùn)等方式開展培訓(xùn)。要充分利用廣播電視、報(bào)刊雜志、知識(shí)競(jìng)賽、演講座談等多種形式,開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

四、時(shí)間安排

知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目繼續(xù)教育的培訓(xùn)時(shí)間,可掌握在國家規(guī)定的每年脫產(chǎn)參加繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的三分之一左右,即4天或24學(xué)時(shí)。全省的培訓(xùn)于今年7月份展開,12月底前結(jié)束。

五、培訓(xùn)教材

全省知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目培訓(xùn)教材,統(tǒng)一使用人事部和國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局編印的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共教程》(含光盤,定價(jià)27元)。為降低成本,教材由省人事廳統(tǒng)一征訂。請(qǐng)各市、各部門、單位務(wù)于7月10日前將教材征訂數(shù)量報(bào)至省人事廳教育培訓(xùn)處。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

按人事部要求,知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目繼續(xù)教育由人事部門和知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門共同組織實(shí)施,納入國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略總體規(guī)劃。各市人事局會(huì)同當(dāng)?shù)乜萍疾块T、知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門具體負(fù)責(zé)本地區(qū)的培訓(xùn)組織工作,省直部門(單位)的培訓(xùn)由本部門(單位)的人事(教育、培訓(xùn))處負(fù)責(zé)組織。各級(jí)人事部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次培訓(xùn)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織本地區(qū)、本部門的專業(yè)技術(shù)人員參加知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目的培訓(xùn),務(wù)求應(yīng)訓(xùn)人員全部參加培訓(xùn)。各級(jí)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要對(duì)這次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)保障,并積極予以傾斜。要堅(jiān)持繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)的公益性質(zhì),嚴(yán)禁借機(jī)舉辦以盈利為目的的培訓(xùn),嚴(yán)禁搭車考試收費(fèi)。培訓(xùn)結(jié)束后,由各市人事局、省直各部門(單位)、各高等院校組織命題考試,考試成績(jī)記入《山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分證書》。這次知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目繼續(xù)教育結(jié)束后,各市、各部門(單位)要認(rèn)真進(jìn)行檢查總結(jié),總結(jié)報(bào)告于12月底前報(bào)省人事廳,省人事廳將組織力量進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

4. 公需科目 繼續(xù)教育培訓(xùn)工作有什么用

2014 專業(yè)技術(shù)人員公需科目在線學(xué)習(xí)技巧軟件輔助學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育掛機(jī)軟件是一款教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)輔助軟件,是 為了解決教師在繼續(xù)教育課程學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,每隔 20 分鐘需要點(diǎn)擊 一次按鈕提交學(xué)時(shí)的問題。如果要學(xué)完考核要求的課時(shí),必須長時(shí)間 對(duì)著電腦,這樣對(duì)重慶新職稱培訓(xùn)網(wǎng)址是多少我們老師的身體和時(shí)間都是一種消耗。軟件自從開 發(fā)至今,得到了廣大教師的支持,經(jīng)過長時(shí)間的更新現(xiàn)已逐步成熟, 軟件操作簡(jiǎn)單,功能強(qiáng)大,現(xiàn)集成了用戶管理、一鍵登錄、自動(dòng)換課 等功能,為廣大教師節(jié)省了時(shí)間,帶來了極大的方便。 使用 *** :先解壓壓縮文件,然后將學(xué)習(xí)的網(wǎng)站地址復(fù)制粘貼 到軟件的地址欄,打開,輸入用戶名及密碼,登陸學(xué)習(xí),點(diǎn)擊右上角 開始掛機(jī),然后離開喝茶去吧,軟件就會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí)。 一邊辦公一邊學(xué)習(xí)很多網(wǎng)友反應(yīng),那個(gè)專業(yè)技術(shù)人員繼教培訓(xùn)網(wǎng)頁,在學(xué)習(xí)時(shí)不 能干其他事,很耽擱時(shí)間。為了大家有效的利用時(shí)間,干更多的事, 先將重慶新職稱培訓(xùn)網(wǎng)址是多少我的心得共享于下: 1、 原來有的人說禁止彈出窗口,這個(gè)辦法還不是很好,任然需要 將所學(xué)窗口置于最前端。 2、 有的人說箭頭指著右邊的圖片右擊, 選中 “圖片另存為” , 當(dāng) 彈 出一個(gè)窗口問你保存到哪里時(shí),就不繼續(xù)點(diǎn)了,這個(gè)辦法有時(shí)有用, 好像后來頁面禁止了鼠標(biāo)右鍵功能,也不是很好。

5. 重慶市公需科目繼續(xù)教育怎么查成績(jī)查詢

重慶市公需科目繼續(xù)教育成績(jī)查詢的具體 *** 如下:

一、打開 *** 搜回索,在搜索欄輸入“答重慶人事人才培訓(xùn)網(wǎng)”,搜索后找到重慶人事人才培訓(xùn)網(wǎng)|重慶市人力資源開發(fā)培訓(xùn)中心官網(wǎng)并點(diǎn)擊進(jìn)入。

6. 繼續(xù)教育公需科目有什么用 不參加會(huì)怎樣

一般的公需科目都是當(dāng)前的熱點(diǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)可以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備啊,另外很多地方評(píng)職稱或者 評(píng)優(yōu)是需要公需科目合格的。如果你覺得學(xué)習(xí)很煩,可以找hgwork,十圓包學(xué)包考。

7. 貴州公需科目繼續(xù)教育需全部學(xué)完嘛

需要全部學(xué)完,公需科目的學(xué)習(xí)情況,由省人事行政部門統(tǒng)一印制的《貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記證》,由繼續(xù)教育對(duì)象本人保管,作為參加繼續(xù)教育的憑證。項(xiàng)目主辦單位授予相應(yīng)項(xiàng)目類別的學(xué)時(shí)證明,學(xué)員所在單位負(fù)責(zé)登記。

各行業(yè)管理部門每年應(yīng)將繼續(xù)教育對(duì)象接受繼續(xù)教育的基本情況和所獲學(xué)時(shí)數(shù)進(jìn)行核實(shí)統(tǒng)計(jì),并作為年度考核專業(yè)技術(shù)人員聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升等的必備條件之一。

(7)公需科目繼續(xù)教育網(wǎng)址擴(kuò)展閱讀

一、學(xué)時(shí)要求:

2008年1月起,全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)行學(xué)時(shí)制,繼續(xù)教育對(duì)象每年參加繼續(xù)教育活動(dòng),高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育時(shí)間每年為72學(xué)時(shí),5年內(nèi)累計(jì)不少于360學(xué)時(shí);初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育時(shí)間每年為32學(xué)時(shí),5年內(nèi)累計(jì)不少于160學(xué)時(shí)。

二、學(xué)時(shí)授予標(biāo)準(zhǔn):

經(jīng)各級(jí)繼續(xù)教育主管部門認(rèn)可,各部門、單位、行業(yè)有計(jì)劃、有組織的開展各種培訓(xùn)、進(jìn)修等繼續(xù)教育活動(dòng),經(jīng)考核、考試合格,均按課程或內(nèi)容規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)算;考核、考試不合格的,不計(jì)算學(xué)時(shí)。

三、學(xué)時(shí)登記和考核:

(一)全省各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位繼續(xù)教育對(duì)象統(tǒng)一使用省人事行政部門統(tǒng)一印制的《貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記證》,由繼續(xù)教育對(duì)象本人保管,作為參加繼續(xù)教育的憑證。

(二)項(xiàng)目主辦單位授予相應(yīng)項(xiàng)目類別的學(xué)時(shí)證明,學(xué)員所在單位負(fù)責(zé)登記。

(三)各行業(yè)管理部門每年應(yīng)將繼續(xù)教育對(duì)象接受繼續(xù)教育的基本情況和所獲學(xué)時(shí)數(shù)進(jìn)行核實(shí)統(tǒng)計(jì),并作為年度考核專業(yè)技術(shù)人員聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升等的必備條件之一。

四、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證發(fā)放和管理:

(一)《貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記證》由省人事行政部門統(tǒng)一印制。

(二)行業(yè)管理部門分級(jí)負(fù)責(zé)本行業(yè)繼續(xù)教育對(duì)象學(xué)時(shí)審核工作,并報(bào)同級(jí) *** 人事行政部門統(tǒng)一驗(yàn)印。

(三)專業(yè)技術(shù)人員晉升上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)在任職年限內(nèi)必須完成《貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》確定的學(xué)時(shí)數(shù)。

(四)專業(yè)技術(shù)人員在任職年限內(nèi),所取得的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)可以累加計(jì)算,平均使用;對(duì)已批準(zhǔn)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱后,繼續(xù)教育學(xué)時(shí)應(yīng)重新計(jì)算,原職務(wù)所得學(xué)時(shí)不再帶入新的職務(wù)任期內(nèi)。

五、監(jiān)督檢查:

各級(jí)人事部門按照《貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》的要求,建立健全定期檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合制度,做好繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的管理、監(jiān)督、檢查工作。

省人事行政部門將不定期對(duì)各市(州、地)、各部門繼續(xù)教育學(xué)時(shí)管理使用情況進(jìn)行檢查,對(duì)不按照要求管理和使用繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的單位和個(gè)人將按照《貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》予以糾正,嚴(yán)重違規(guī)的將予以通報(bào)。

8. 科目繼續(xù)教育怎么登錄,公需科目學(xué)習(xí)操

總結(jié)學(xué)習(xí) *** 抄上的心得、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。特別是半期、學(xué)期考試之后,更要結(jié)合各科成績(jī)進(jìn)行一次學(xué)習(xí) *** 總結(jié),并在此基礎(chǔ)上制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的老師還會(huì)組織學(xué)生互相交流,取長補(bǔ)短,不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),不斷完善學(xué)習(xí) *** ,逐步學(xué)會(huì)科學(xué)管理自己的學(xué)習(xí),使之學(xué)得又輕松又有效果,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

9. 四川省公需科目繼續(xù)教育在什么平臺(tái)學(xué)習(xí)

014 專業(yè)技術(shù)人員公需科目在線學(xué)習(xí)技巧軟件輔助學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育掛機(jī)軟件是一款教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)輔助軟件,是 為了解決教師在繼續(xù)教育課程學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,每隔 20 分鐘需要點(diǎn)擊 一次按鈕提交學(xué)時(shí)的問題。如果要學(xué)完考核要求的課時(shí),必須長時(shí)間 ...

[重慶市]重慶新職稱培訓(xùn)網(wǎng)址是多少,重慶職稱報(bào)名

重慶專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)怎么打不開

我前幾天才交的錢啊,還幫其他兩個(gè)老師交了的,連續(xù)幾天都沒有打開。騙了錢久關(guān)網(wǎng)站嗎?還是出個(gè)通告撒。題目非常簡(jiǎn)單,覺得考了沒有什么關(guān)系。

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登錄一定時(shí)間內(nèi)沒有操作,系統(tǒng)為了保護(hù)使用者的個(gè)人信息不被他人盜取,會(huì)自動(dòng)退出系統(tǒng)。返回登錄界面輸入個(gè)人用戶名、密碼、驗(yàn)證碼后重新登錄系統(tǒng)即可。

擴(kuò)展資料:

重慶市中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分信息管理系統(tǒng)普通教師使用身份證號(hào)碼為用戶名,密碼為原教師信息系統(tǒng)密碼(未修改過則密碼為123456或身份證號(hào)后六位)進(jìn)行登錄,網(wǎng)址重慶市中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分信息管理系統(tǒng)。

首次進(jìn)入平臺(tái)的老師,需要個(gè)人中心完善個(gè)人信息,上傳照片(照片將同時(shí)用于學(xué)分證書上),并隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。

參考資料:重慶三十七中官網(wǎng)—重慶市中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分信息管理系統(tǒng)

重慶市教師職稱申報(bào)系統(tǒng)網(wǎng)址:61.186.220.68 為什么不能跳轉(zhuǎn)職稱申報(bào)系統(tǒng)?

*** 網(wǎng)站內(nèi)部重慶新職稱培訓(xùn)網(wǎng)址是多少的問題 申報(bào)人員太多 系統(tǒng)崩潰 建議你等人少的時(shí)候再試試 再不行就只有等網(wǎng)站維修好了 重慶新職稱培訓(xùn)網(wǎng)址是多少我以前也是 多試幾天就好了 堅(jiān)持就是勝利 祝你成功 謝謝