副高級(jí)職稱分?jǐn)?shù)線

50分。高級(jí)教師為教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得重慶副高職稱考試分?jǐn)?shù)線的副高級(jí)職稱。2020年副高級(jí)職稱的錄取分?jǐn)?shù)在60分。2021年的職稱錄取分?jǐn)?shù)線在55分。截止到2022年8月19號(hào)重慶副高職稱考試分?jǐn)?shù)線，由于試卷難度大，分?jǐn)?shù)線降低重慶副高職稱考試分?jǐn)?shù)線了5分，錄取分?jǐn)?shù)在50分。

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副高分?jǐn)?shù)線是55分嗎

副高分?jǐn)?shù)線不是55分。由于衛(wèi)生高級(jí)職稱考試由各地組織，在分?jǐn)?shù)線上也有所不同。所以，不代表過(guò)了55分就一定通過(guò)考試，沒(méi)到55分也不代表就沒(méi)有通過(guò)考試。

職稱最初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力的標(biāo)志。

隨著社會(huì)發(fā)展的需要，逐步產(chǎn)生了對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的水平評(píng)價(jià)與聘任崗位相分離的需要，即“評(píng)聘分離”，職稱的概念也相應(yīng)發(fā)生了變化。聘任的崗位稱之為“專業(yè)技術(shù)職務(wù)”，簡(jiǎn)稱職務(wù)；而專業(yè)技術(shù)人員的水平則以“專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格”來(lái)標(biāo)識(shí)，簡(jiǎn)稱職稱。

職稱詬病：

“職稱指標(biāo)”幾乎是所有鄉(xiāng)村學(xué)校的困擾。河南濟(jì)源市克井一中校長(zhǎng)李新樂(lè)說(shuō)，職稱直接與教師的工資待遇掛鉤，高級(jí)和中級(jí)職稱相差很大，“評(píng)上和評(píng)不上，一個(gè)月差六七百元錢”，導(dǎo)致很多教師“評(píng)一次傷一次”。

目前我國(guó)的中小學(xué)教師職稱評(píng)定的比例限制頻遭詬病。示范性高中的高級(jí)職稱比例是35%，一般高中是25%；初中的高級(jí)職稱10%，中級(jí)40%，初級(jí)50%。小學(xué)教師沒(méi)有高級(jí)職稱，更高才達(dá)到中級(jí)職稱，很多小學(xué)教師的頭頂懸著一塊“隱形天花板”。

針對(duì)此，《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015－2020年）》提出增加鄉(xiāng)村學(xué)校中高級(jí)崗位數(shù)量，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例總體平衡。

以上內(nèi)容參考：百度百科-職稱

歷年副高職稱分?jǐn)?shù)線是多少

歷年副高職稱分?jǐn)?shù)線是55分到60分。因?yàn)榘凑諝v年經(jīng)歷來(lái)看是按照高級(jí)職稱申報(bào)人員更低分不得低于60分，副高職稱申報(bào)人員更低分不得低于55分。

2018年重慶副高合格分?jǐn)?shù)線

2018年重慶副高合格分?jǐn)?shù)線60分。2018年重慶市衛(wèi)生技術(shù)副高級(jí)專業(yè)能力考試各專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線均確定為60分。其中,基層全科醫(yī)生降低15分(即45分及以上)可申報(bào)評(píng)審基層全科醫(yī)生副高級(jí)資格。所以2018年重慶副高合格分?jǐn)?shù)線60分。