初級職稱評審要的什么資料？

初級職稱評審所需資料如下：1、《專業(yè)技術職務任職資格評審表》一式二份重慶初級職稱評審表范本；2、學歷證、繼續(xù)教育培訓證、身份證（申報教師職稱需提供相應的教師資格證）及申報系列要求的其它證件原件及復印件各一份重慶初級職稱評審表范本；3、業(yè)務工作總結一份；4、兩寸近期紅色背景免冠證件照三張；（評審表上各貼一張重慶初級職稱評審表范本，另交一張）5、委托函一份（檔案不在本省人才中心 *** 的人員提供重慶初級職稱評審表范本，由檔案所在地出具并加蓋公章，注明被委托人姓名、身份證號、學歷、工作單位、委托意向等信息）。希望能幫到重慶初級職稱評審表范本你，望采納。

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專業(yè)技術職稱評定表怎么填

一、申報條件及任職年限要求

1. 中專畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見習期滿1年,可認定為

技術員, 再從事專業(yè)技術工作4年可認定助理工程師。

2. 大專畢業(yè): 在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見習期滿1年,可認定

為技術員,再從事專業(yè)技術工作2年,可認定為助理工程師。

3. 大學本科畢業(yè): 在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見習期滿1年, 可

認定為助理工程師,再從事專業(yè)技術工作4年可晉升工程師(中

級)。

4. 雙學士學位獲得者,可認定為助理工程師, 再從事專業(yè)技術工

作3年,可晉升工程師(中級)。

5. 碩士學位獲得者,在本專業(yè)工作1.5-3年,可認定為工程師(中

級).

6.博士學位獲得者,可認定為工程師(中級).

二、工程是個總稱，凡是屬于工程類（工程類里包括計算機方面、建筑方面、測量方面等）的技術職稱申報時都是統(tǒng)一為：技術員、助理工程師、工程師、高級工程師、研究員。

不管你學的是什么專業(yè)，評職稱的時候，論文和報批都是你工作所從事的專業(yè)和服務的單位，前面就貫上名字。如申請評審工程測量職稱，評上初級職稱就叫助理建筑工程測量工程師,中級以上職稱就叫建筑工程測量工程師。

針對我公司人員實際情況，計算機專業(yè)可申請工程類計算機方面的職稱評審,但要先通過對應等級的《計算機技術與軟件專業(yè)技術資格考試》重慶初級職稱評審表范本；如果計算機專業(yè)人員要申請工程類工程測量、測繪方面的工程技術職稱,可不通過《軟考》。

報工程系列一般應具備理工科相應學歷和工程技術工作經(jīng)歷（自己填寫，公司蓋章）或工程系列的專業(yè)技術資格.

計算機信息管理專業(yè)、通信工程專業(yè)、光學專業(yè)、物理學專業(yè)等理工科專業(yè),申報工程職稱,要求有本專業(yè)的學歷、資格證書外,還要求有測繪測量方面的工作經(jīng)驗,工作業(yè)績.

總的說來,申報職稱的時候,不管是什么專業(yè),只要專業(yè)是理工科,從事的是工程方面的工作,都可以申報.即不管是海洋工程專業(yè),還是計算機專業(yè),還是通信專業(yè),光學專業(yè),物理學專業(yè)等等,只要從事的是工程方面的工作.都可以申報工程類職稱.申報的時候,因工程是個總類，不對專業(yè)做劃分.只是評審對專業(yè)做重慶初級職稱評審表范本了劃分。

三. 計算機專業(yè)評審所需要材料

(1)計算機專業(yè)評審工程方面的初級職稱需要的材料

1.本人學歷資歷等材料

2.所從事的專業(yè)方面的相關考試合格成績,業(yè)績成果證明（單位出證明）等申報。

材料和有效證件（驗原件，收復印件，在復印件上注明與原件相符并加蓋公章）

3.個人政治思想和業(yè)務工作總結

4.外語、計算機職稱成績通知單(僅后補學歷要求,統(tǒng)招不要求)

備注:提供的能證實其工作能力的成績、證明盡量多,申報成功機會越大。

（2）計算機專業(yè)評審工程方面的中級及高級職稱需要的材料

本人學歷證書，任職資格證書，職稱外語和計算機考試合格證書（或有效成績證明），繼續(xù)教育登記（卡），年度考核表（高級近三年各一份，中級近兩年各一份），有關考試合格成績，業(yè)績成果證明，個人政治思想和業(yè)務工作總結，以及公開發(fā)表的論文、論著、學術報告等申報材料和有效證件（驗原件，收復印件，在復印件上注明與原件相符并加蓋公章）。

四、申報初級職稱所需要的表格

1. 統(tǒng)招生:

《初定專業(yè)技術職務任職資格呈報表》(一式兩份A4)

《重慶市( )系列( )級資格評審綜合情況(公示)表》(初級一式 15份A3 ，中級一式20份A3)

本人學歷證明材料

有關考試合格成績和業(yè)績成果證明

本人政治思想和業(yè)務工作總結(一份 A4)

2. 后補學歷(如五大生等.五大生:自考、電大、函大、夜大、職大)

專業(yè)技術職務任職資格評審表(一式兩份A4)

重慶市( )系列( )級資格評審綜合情況(公示)表(初級一式 15份A3，中級一式20份A3 )

本人學歷證明材料

有關考試合格成績和業(yè)績成果證明

外語職稱考試成績合格證書

計算機職稱考試成績合格證書

本人政治思想和業(yè)務工作總結(一份 A4)

五、申報費用及日期

表格在高新區(qū)人力資源管理服務中心購買（1元/份,可買回來復印）。申報評審初級職務60元/人；申報評審中級職務120元/人；申報評審高級職務280元/人。評審結果預計在本年底至明年初出來。

六、對于工作年限6—7年能否直接評中級的問題

通常情況:評中級由工作年限和學歷二者共同決定,所以單就工作年限6—7年這一項不能直接評中級職稱；

特殊情況:1.博士畢業(yè)后可直接認定中級；

2.碩士本專業(yè)畢業(yè)工作1.5-3年,可直接認定中級；

3.破格申報中級職稱要求滿足的條件下可直接申報.

破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條：

1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質產(chǎn)品或優(yōu)質工程的主要技術負責人。

2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術論文三篇以上或專著。

3、直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術工作，且連續(xù)二年以上取得重慶初級職稱評審表范本了明顯效益者。

4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術工作者稱號的。

七、申報程序

1. 申請人根據(jù)本人的學歷、資歷水平、外語、計算機水平、專業(yè)技術水平和業(yè)績,向所在單位提出申報評審專業(yè)技術職稱的申請。

2. 用人單位同意后本人填寫《專業(yè)技術人員任職資格評審表》,并提交業(yè)務技術水平的相關材料。

3. 所在單位核實申請人提交的材料,對其政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)技術水平、業(yè)務能力、工作業(yè)績和履行崗位職責的能力進行全面審查,并作出書面考核意見,如同意推薦,則填寫《專業(yè)職務任職條件評審綜合情況表》。

4. 用人單位到人力資源服務管理中心上報評審材料,繳納評審費。

5. 高新區(qū)職改辦依據(jù)評審程序組織專家組、評委會評審或委托其他評委會評審。

6. 經(jīng)評委會評審同意后取得任職資格者,分別由市職改辦或高新區(qū)職改辦發(fā)文公布,并將其評審材料送本人檔案所在地,裝入本人技術檔案。

7. 各用人單位到高新區(qū)勞動人事局或高新區(qū)人力資源管理中心辦 理“資格證書”。

8. 用人單位根據(jù)“評聘分開”的原則，自行決定是否聘任其專業(yè)技術職務,聘任通知要裝入本人技術檔案。vv

希望對你能有所幫助。

教師專業(yè)技術資格評審表填寫范本（三篇）

教師專業(yè)技術職稱評審表個人自我評價1

我成為了一名教師已經(jīng)有七年時間了，在這七年時間當中，通過自己

的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在之一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

做為一名任課教師，我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受，激發(fā)他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。 以往的教學工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學的發(fā)展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教學的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學改革，必須早充分了解學生特點的基礎上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學生，為教學改革提供了之一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及時總結，尋找解決的辦法，在以后的教學工作中推陳出新。

特殊教師由于教訓面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價，會導致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號！

教師專業(yè)技術職稱評審表個人自我評價2

從前年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有三年時間了，在這三年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)。

能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在之一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

做為班主任，我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受，激發(fā)他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

以往的教學工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學的發(fā)展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教學的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學改革，必須早充分了解學生特點的基礎上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學生，為教學改革提供了之一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及時總結，尋找解決的辦法，在以后的教學工作中推陳出新。

我叫馬清霞，電白漢山學校教師，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部。思想積極，要求進步，擁護中國 *** 領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學 *** ，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的 *** ，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。

教師專業(yè)技術職稱評審表個人自我評價3

還記得那伴隨聲聲爆竹應來的xx，而轉眼間，那已步滿了我們無數(shù)的腳印，如作日在腦海中山國，如朝霞在晨輝之中劃過。xx年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，更記載了抗擊非典的眾志成城?？傊?，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。

在著一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結，具體如下：

一、政治思想方面

隨著“八.五”“九.五”計劃的逐步落實，我國的經(jīng)濟得到了迅猛的發(fā)展?！笆?六”大會議也在眾人的矚目下勝利的召開，教育這一立國之本，更加受到高度的重視。在這一年里，宮內(nèi)組織我們進行了“ *** ”的學習，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓。使我對當今的幼教理念有了更加深刻的認識，為更好的探索教學提供了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負的.重任，因此，在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質修養(yǎng)，增強認識，認真學習，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。

(一).會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定全文內(nèi)容 (二).武漢大學醫(yī)學職業(yè)技術學院招生專業(yè)目錄及有哪些院系2022年(參考) (三).湖北黃岡應急管理職業(yè)技術學院招生專業(yè)目錄及有哪些院系2022年(參考) (四).武漢鐵路職業(yè)技術學院招生專業(yè)目錄及有哪些院系2022年(參考) (五).武漢信息傳播職業(yè)技術學院招生專業(yè)目錄及有哪些院系2022年(參考) (六).湖北輕工職業(yè)技術學院招生專業(yè)目錄及有哪些院系2022年(參考) (七).湖北交通職業(yè)技術學院招生專業(yè)目錄及有哪些院系2022年(參考) (八).三峽旅游職業(yè)技術學院招生專業(yè)目錄及有哪些院系2022年(參考) (九).湖北水利水電職業(yè)技術學院招生專業(yè)目錄及有哪些院系2022年(參考) (十).武漢航海職業(yè)技術學院招生專業(yè)目錄及有哪些院系2022年(參考)

二、在教育教學方面

今年我?guī)У氖且粋€大班，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多，相差懸殊。因此，剛入園的一段時期，我把如何引導，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。

幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真?zhèn)湔n，鉆研教案，并查閱相關的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗，學習上課的 *** ，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)幼兒興趣，由于領導對我工作的指導和信任，同志的關心和幫助。使我的工作取得了很大的進步，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓和學習。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關知識，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。

初級專業(yè)技術人職務任職資格評審表填寫范本

表一、基本情況 表二、主要學歷、經(jīng)歷 表三、業(yè)務自傳 表四、任現(xiàn)職以來擔任過重慶初級職稱評審表范本的主要專業(yè)技術工作 表五、任現(xiàn)職以來國內(nèi)進修和出國學習考察及參加國際學術活動等情況 表六、任現(xiàn)職以來專業(yè)技術工作受獎登記 表七、任現(xiàn)職以來主要著作、譯文、論文、調(diào)查報告登記 表八、任現(xiàn)職以來培養(yǎng)人才情況登記 表九、任現(xiàn)職以來歷年考核登記 表十、自重慶初級職稱評審表范本我鑒定 表十一、基層單位意見 表十二、表十三、表十四、表十五評審委員會評審意見 表十六、推薦資格審查意見和任職資格審批意見 參考資料重慶初級職稱評審表范本：

重慶市初級職稱評定

初級職稱評定條件

(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上

(2)大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作二年以上。

(3)中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。

(4)高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。

(5)初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。

教師初級職稱評定需要填什么表

教師初級職稱評定需要填三種表。

1、《專業(yè)技術職務任職資格評審表》，這個表是通表，各個類別初級職稱評審都要填寫，主要內(nèi)容是你的自然情況、專業(yè)技術工作經(jīng)歷、任現(xiàn)職以來的工作量情況、表彰獎勵情況、論文發(fā)表情況、業(yè)績考核情況以及你的專業(yè)技術工作總結。

2、《申報評審教師系列專業(yè)技術職務任職資格情況一覽表》這是一個概要性大表，把《專業(yè)技術職務任職資格評審表》的內(nèi)容簡單扼要的反映在這個表上，供評委快速了解你的參評情況。

3、《中小學教師系列參評人員自然情況及業(yè)績情況大表》，主要反映你的工作能力、業(yè)績、水平的簡表，核實后是評比的依據(jù)。