2022年重慶高級工程師職稱評審時間

全省職稱評審工作從2021年起

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原則上以年度為基礎(chǔ)組織開展,職稱評審委員會申報材料受理時間為評審年度重慶市職稱評定的最新文件的下一自然年重慶市職稱評定的最新文件的1月至3月,下一自然年的6月底前完成評審

重慶市職改辦2022年職稱評定

重慶市職稱改革辦公室印發(fā)《重慶市2022年職稱申報評審工作方案》(以下簡稱“方案”)。方案提出于11月啟動2022年職稱評審工作，重慶各類所有制企事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)組織和社會組織在職從事專業(yè)技術(shù)工作，且符合相應(yīng)申報條件的人員，以及自由職業(yè)者、轉(zhuǎn)業(yè)擇業(yè) *** 干部都可以申報參加職稱評審。

對于專業(yè)技術(shù)人員來說，申報職稱時除了工作業(yè)績、學(xué)術(shù)論文，繼續(xù)教育學(xué)時也不可忽略。根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，繼續(xù)教育學(xué)時與專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任和職稱評定等息息相關(guān)，所以專技人員在申報職稱時一定要完成本年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

來源：重慶市人力資源開發(fā)服務(wù)中心

■新聞鏈接

問：專技人員需要學(xué)習(xí)什么？完成多少學(xué)時？

繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應(yīng)不少于90學(xué)時，其中公需科目不少于30學(xué)時，專業(yè)科目不少于60學(xué)時。

問：專技人員可以在哪里參加繼續(xù)教育培訓(xùn)？

公需科目學(xué)習(xí)采取線上培訓(xùn)的方式，專業(yè)科目學(xué)習(xí)也可以通過遠(yuǎn)程教育完成。專技人員可以通過重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目 *** 培訓(xùn)入圍備案學(xué)習(xí)平臺重慶人社培訓(xùn)網(wǎng)()進(jìn)行公需科目和專業(yè)科目的學(xué)習(xí)。在重慶人社培訓(xùn)網(wǎng)平臺提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容中修完學(xué)時即可認(rèn)定為完成當(dāng)年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

問：專技人員參加繼續(xù)教育的流程？

(一)注冊/登錄

進(jìn)入重慶人社培訓(xùn)網(wǎng))，進(jìn)行注冊或登錄。

(二)選課學(xué)習(xí)

1.在在線學(xué)習(xí)中心一欄選擇公需科目/專業(yè)科目進(jìn)入。

2.選擇對應(yīng)年度公需科目/專業(yè)科目培訓(xùn)，購買并進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)完成可在線查看、下載和打印培訓(xùn)證書。

問：學(xué)習(xí)過程遇到問題怎么辦？

遇到問題請聯(lián)系重慶人社培訓(xùn)網(wǎng)：

(一)帳號注冊、登錄、證書打印問題咨詢：400-023-9229，按1選擇登陸注冊問題。

(二)政策咨詢：400-023-9229，按2選擇政策咨詢。

(三)學(xué)習(xí)進(jìn)度等學(xué)習(xí)過程技術(shù)問題咨詢：400-618-7500，按2選擇售后服務(wù)。

助理工程師職稱評定條件

助理工程師評定條件

1、中專學(xué)歷畢業(yè)后，取得技術(shù)員職稱后，從事技術(shù)工作滿4年；

2、大專學(xué)歷畢業(yè)后，取得技術(shù)員職稱后，從事技術(shù)工作滿2年；

3、本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，一年見習(xí)期滿后，考核合格，認(rèn)定助理職稱資格；

4、具備碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位；

5、以上為人社部相關(guān)文件，具體條件參照各地人社局的具體文件。

助理工程師職稱評定流程

1.找本單位組織人事部門，領(lǐng)取《專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》，《任職資格審查表》等、按要求填寫。一般附有填表說明。

2.撰寫專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，提供工作業(yè)績證明材料、學(xué)歷證書原件及復(fù)印件。

3.將資料準(zhǔn)備好，按要求裝訂成冊，提交單位組織人事部門，經(jīng)單位職稱評審工作小組評審，有的需要報上級主管部門備案。評審或備案完成，公示、發(fā)證、單位聘用。

4.其他材料：準(zhǔn)備1寸或2寸的證件照片各2張，身份證的掃描件及復(fù)印件。

小學(xué)職稱評定細(xì)則

教師職稱評定是通過對教師重慶市職稱評定的最新文件的道德品質(zhì)、工作能力與業(yè)績等的綜合評價來確定教師職稱等級的過程重慶市職稱評定的最新文件，關(guān)系到為什么評、評什么、誰來評、怎么評等一系列復(fù)雜的過程。下文是小學(xué)職稱評定細(xì)則，歡迎閱讀!

小學(xué)職稱評定細(xì)則一

1、按著國家關(guān)于專業(yè)技術(shù)職稱條理規(guī)定重慶市職稱評定的最新文件：

中學(xué)教師的職稱有高級和中級(中學(xué)一級)之分。 特級教師，不是職稱系列，是榮譽(yù)稱謂。

2、請見中學(xué)教師職稱評定標(biāo)準(zhǔn)

一、評審條件

中級：中學(xué)一級(滿足一條即可)

1、 碩士學(xué)位、中學(xué)二級職稱滿兩年

2、 本科滿五年，中學(xué)二級滿四年

3、 ?？茲M七年，中學(xué)二級滿四年

4、 專業(yè)不對口，畢業(yè)時間加五年

高級：中學(xué)高級(滿足一條即可)

1、 博士學(xué)位、中學(xué)一級滿一年或碩士學(xué)位六年以上，任中學(xué)一級滿四年

2、 本科滿十年，中學(xué)一級滿五年

3、 ?？茲M二十年，中學(xué)一級滿五年

4、 中專滿二十五年，并已取得大專學(xué)歷，中學(xué)一級滿五年

5、 專業(yè)不對口，畢業(yè)時間加五年

附件：中小學(xué)教師職稱評審工作的有關(guān)政策說明

一、年限的計算

(一)任職資格的起算時間

教師專業(yè)技術(shù)資格的任職時間，由各級評委會評審?fù)ㄟ^后，經(jīng)批準(zhǔn)組建該評委會的職稱工作部門批準(zhǔn)發(fā)文之日起算。

(二)專業(yè)技術(shù)資格年限(職齡)的計算

專業(yè)技術(shù)人員的“職齡”從簽訂聘約、被聘任之日開始計算。各專業(yè)技術(shù)資格試行條例(技術(shù)資格評審條件)的任職條件所提的任某級職務(wù)

的年限，是指實際被聘任的年限。為此，今年任職年限計算的截止日期是2008年12月31日。

二、職稱報評材料的有效性

根據(jù)市職稱領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件規(guī)定，今年職稱報評的有效材料原則上應(yīng)為聘任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)到上一年度末的材料。

三、申報教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

(一)申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

1.任職年限、學(xué)歷要求：

⑴獲得博士學(xué)位后，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師資格并履行其職責(zé)2年以上;

⑵獲得碩士學(xué)位，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師資格并履行其職責(zé)4年以上;

⑶大學(xué)本科畢業(yè)從事教學(xué)工作，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師資格并履行其職責(zé)5年以上;

⑷從事小學(xué)教學(xué)工作申報中學(xué)高級教師資格的人員(以下簡稱“小中高”)，1979年底以前從事教學(xué)工作，取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后從事小學(xué)

教學(xué)工作滿12年、取得小學(xué)高級教師資格并受聘小學(xué)高級教師6年以上。

2.在任職年限、學(xué)歷符合申報中學(xué)高級教師資格條件的同時，原則上必須堅持在教學(xué)之一線，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干，工作量基本達(dá)到規(guī)定的要求，任教以來擔(dān)任班主任工作(或負(fù)責(zé)團(tuán)隊工作、教育教學(xué)管理工作)5年以上(其中任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作不少于2年)，或任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作3年以上，且具備下列基本條件之一：

⑴從教以來曾擔(dān)任過1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學(xué)工作，或連續(xù)擔(dān)任3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作;

⑵在擔(dān)任中學(xué)一級教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教育工作者或優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號;

⑶是教研組長以上的教學(xué)骨干，或在指導(dǎo)學(xué)生課外興趣小組和運(yùn)動隊工作中取得成績，由其指導(dǎo)的學(xué)生在市(縣)、區(qū)一級競賽中獲獎或本人在市(縣)、區(qū)以上學(xué)科評優(yōu)活動中獲獎;

⑷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部，應(yīng)堅持兼課并符合規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好，其負(fù)責(zé)的管理工作取得顯著成績。

(二)申報中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

1.任職年限、學(xué)歷要求：

⑴獲得雙學(xué)士學(xué)位，取得中學(xué)二級教師資格并履行其職責(zé)3年以上;

⑵具有大學(xué)本科學(xué)歷或大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得中學(xué)二級教師資格并履行其職責(zé)4年以上;

⑶1979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得中學(xué)教師專業(yè)合格證書，從教20年，取得中學(xué)二級教師資格并履行其職責(zé)6年以上。

2.在任職年限、學(xué)歷符合申報中學(xué)一級教師資格條件的同時，還必須達(dá)到學(xué)校規(guī)定的工作量，擔(dān)任班主任工作(或負(fù)責(zé)團(tuán)隊工作、教育教學(xué)管理工作)3年以上，且具備下列基本條件之一：

⑴任中學(xué)二級教師期間，在畢業(yè)班任教2年以上或擔(dān)任過一輪循環(huán)教學(xué)工作;

⑵積極開展課外活動，指導(dǎo)的學(xué)生在市(縣)、區(qū)一級教育行政部門組織的競賽中獲獎，或本人在市(縣)、區(qū)以上的學(xué)科評優(yōu)活動中獲獎;

⑶在擔(dān)任中學(xué)二級教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教育工作者或優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號，或有兩次被評為校先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任或年度考核等次為優(yōu)秀或受嘉獎獎勵。

(三)申報小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

1.任職年限、學(xué)歷要求：

⑴具有中師學(xué)歷，從事教學(xué)工作滿9年，取得小學(xué)一級教師資格并履行其職責(zé)5年以上;

⑵大專專科學(xué)歷，取得小學(xué)一級教師資格并履行其職責(zé)5年以上;

⑶大學(xué)本科學(xué)歷，取得小學(xué)一級教師資格并履行其職責(zé)3年以上;

⑷1979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得小學(xué)教師《專業(yè)合格證書》，教齡滿20年，取得小學(xué)一級教師資格并履行其職責(zé)6年以上;

2.在任職年限、學(xué)歷符合申報小學(xué)高級教師資格條件的同時，還必須具備和中學(xué)一級教師相同的基本條件之一。

四、破格申報

凡學(xué)歷或任職年限未達(dá)到規(guī)定的教師申報高一級教師職務(wù)任職資格，均視為破格申報。破格申報人員嚴(yán)格按照《省中、小學(xué)教師職務(wù)任職資格評審條件(試行)》(職稱[2003]9號)規(guī)定的破格條件掌握。任職年限原則上不破格。

1957年(含)以后出生的教師原則上不實行學(xué)歷破格晉升(省職稱工作職能部門有文件規(guī)定的人員除外)。

五、關(guān)于任職資格和學(xué)歷的說明

(一)凡1966年12月31日以后出生的中學(xué)教師申報晉升中學(xué)一級教師職務(wù)原則上應(yīng)取得本科或雙?？茖W(xué)歷、小學(xué)教師申報晉升小學(xué)高級教

師職務(wù)原則上應(yīng)取得大學(xué)?？茖W(xué)歷。

(二)對年齡在四十周歲(含)以下的四星級高中教師和三十五周歲(含)以下的其重慶市職稱評定的最新文件他高中教師原則上須取得碩士研究生學(xué)歷(或?qū)W位)方可申報中學(xué)高級教師資格。如不符合上述學(xué)歷(或?qū)W位)要求，可以按學(xué)歷破格要求來申報，但須為在讀教育碩士一年以上或在教育教學(xué)、教科研方面取得顯著成績。

(三)凡1956年(含)以前出生的農(nóng)村中學(xué)和薄弱學(xué)校的教師及1951年(含)以前出生的其重慶市職稱評定的最新文件他初中教師，從教15年以上，取得雙?？茖W(xué)歷，經(jīng)審核和考核教育教學(xué)教研效果顯著，達(dá)到中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格者，任期內(nèi)綜合考核為優(yōu)秀者，可不作為學(xué)歷破格。其他人員，凡取得省教育廳認(rèn)可的雙?？茖W(xué)歷(其中必須有一個專業(yè)學(xué)歷與所申報專業(yè)相同)，在申報晉升專業(yè)技術(shù)職稱時可作為已符合破格條件中的一條對待。但對1957年(含)以后出生的人員，申報晉升高級職稱必須具備本科學(xué)歷或符合有關(guān)破格要求。

(四)對1956年底前出生的初中教師，高中(中專)畢業(yè)后參加工作、教齡滿20年，擔(dān)任中學(xué)一級教師并履行其職責(zé)6年以上，取得大學(xué)?？茖W(xué)歷滿15年的，經(jīng)審核和考核教育教學(xué)教研效果顯著，達(dá)到中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格，任期內(nèi)綜合考核為優(yōu)秀者，可不作為學(xué)歷破格。其它人員須具備破格條件中的一條必備條件。

(五)對先工作后學(xué)歷者，如取得的后學(xué)歷是具備規(guī)定學(xué)歷且所學(xué)專業(yè)與從事專業(yè)相同或相近，在職稱報評時按正常晉升條件掌握;不符合上述要求的，按破格處理。

1979年底以后參加工作的教師，必須取得規(guī)定學(xué)歷才能評聘相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。根據(jù)錫職辦[2000]2號文規(guī)定，對1979年底以后參加工作，且中專畢業(yè)后、職齡滿15年以上的專業(yè)技術(shù)人員，符合申報系列所規(guī)定的相應(yīng)破格條件，考核優(yōu)秀的，允許破格報評中級任職資格。

六、年度考核

任現(xiàn)職以來年度考核在“合格”以上者，方可申報高一級教師職務(wù)。破格晉升人員任期內(nèi)年度考核須有兩次以上“優(yōu)秀”或任期內(nèi)年度考

核有一次“優(yōu)秀 ”、并在非同一年度獲得本單位(含)以上的各類表彰。年度考核有一次基本合格或未定等次，延長職齡1年;年度考核為不

合格，須年度考核連續(xù)三年(含)合格以上，方可申報。

七、論文與能力測試

凡申報中學(xué)高級教師資格者，要提供有一定質(zhì)量的聯(lián)系教育教學(xué)實際的論文3篇以上，其中經(jīng)市教育行政部門組織專家鑒定通過的論文至少2篇(其中至少有一篇與申報學(xué)科相同)。申報中學(xué)一級、小學(xué)高級教師資格者提供論文至少2篇(其中須有一篇發(fā)表或縣、區(qū)級以上獲獎)，且均須經(jīng)過學(xué)校審定通過，其論文內(nèi)容原則上要與申報的專業(yè)相對口。凡申報中學(xué)高級教師任職資格者，必須參加由所在地教育行政部門組織的資格考試、能力測試等評價考核。

八、引進(jìn)或調(diào)入人員的評審

(一)凡從外地引進(jìn)到同系列學(xué)校內(nèi)任教的中、高級教師任職資格的確認(rèn)，可提供個人檔案和有關(guān)材料及時報市職稱辦審核并按規(guī)定統(tǒng)一辦理確認(rèn)手續(xù),審核未通過的教師不得聘任。

(二)已具備非教育系列同級專業(yè)技術(shù)資格的人員，在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作一年以上，現(xiàn)從事教學(xué)的專業(yè)與原從事專業(yè)相同或相關(guān)，經(jīng)考核已具備同級別教師系列職務(wù)的任職條件的，可報評中小學(xué)教師相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

(三)部隊轉(zhuǎn)業(yè)軍人調(diào)入教育系統(tǒng)后，現(xiàn)在專業(yè)技術(shù)崗位上工作，具備所申報專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷的，可以直接報評相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

九、計算機(jī)的考核要求

按照省職稱部門的有關(guān)規(guī)定，凡申報高、中級職稱者，必須通過相應(yīng)的職稱計算機(jī)考核。

小學(xué)職稱評定細(xì)則二

一、考核等第：任現(xiàn)職以來考核均合格以上5分, 其中有一年優(yōu)秀6分, 二年以上8分。

二、任現(xiàn)職年限：5年：2分; 6年：3分; 7年：4分; 8年及：5分;9年：6分;10年及以上：7分;

三、工作職責(zé)：

1、工作量達(dá)到規(guī)定課時：5分;未達(dá)到規(guī)定課時：4分。

2、任現(xiàn)職以來，擔(dān)任正班主任、大隊輔導(dǎo)員每年1分，累計不超過5分;副班主任每年0.5分，累計不超過4分。

3、常年組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(含競賽、文藝節(jié)目等)：2分

4、兼任行政工作：( *** 的取更高檔次)

(1)校備課組長、教研組成員或教科員：1分

(2)校教研組長、縣中心組成員、年級組長：2分

(3)中層領(lǐng)導(dǎo)：2分

(4)校級領(lǐng)導(dǎo)：2分

5、履行職責(zé)：2-10分(評聘小組根據(jù)教師師德、工作認(rèn)真程度、履行職責(zé)等評分)

四、教育、教學(xué)指導(dǎo)：

1、培養(yǎng)教師情況:有指導(dǎo)初級教師5分,有承擔(dān)學(xué)校委托的培養(yǎng)教師任務(wù)或帶實習(xí)生加1分。

2、校級公開課1分，縣級公開課2分，市級及以上3分。(講座減半計算，累計不超過5分)

五、教育、教學(xué)輔導(dǎo)：

學(xué)生獲獎(現(xiàn)職以來的教育局組織的現(xiàn)場比賽)(累計不超過4分)

縣級： 一等獎2分，二等獎1分， 三等獎0.5分;

市級： 一等獎3分，二等獎2.5分，三等獎2分;

省級及以上：一等獎4分，二等獎3.5分，三等獎3分;

六、文化、專業(yè)知識水平：

1、學(xué)歷：大專0.5分，本科1分。

被評為星級教師、教壇新秀、教學(xué)能手(取更高級別)

校級：1分;縣級：3分(一星級1分，二星級2分);市級：6分;省級：10分

2、教學(xué)比武：(同時獲稱號取一項，累計不超過6分)

校級： 一等獎1分

縣級： 一等獎3分;二等獎1.5分;三等獎1分

市級及以上：一等獎6分;二等獎4分; 三等獎3分

3、論文(任現(xiàn)職以來由教育局組織的論文參照下述標(biāo)準(zhǔn)加分，由學(xué)校選送但又非教育局組織的論文下降2個級別加分，同一篇論文取更高級別，案例減半計算累計不超過6分。)

(1)發(fā)表：在縣級以上刊物發(fā)表1分;市級以上發(fā)表2分。

(2)獲獎：縣級：一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分

市級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分

省級：一等獎6分，二等獎5分，三等獎4分

4、課題結(jié)題(累計不超過8分)

課題負(fù)責(zé)人：縣級2分，市級4分，省級6分;課題組成員0.5分。(優(yōu)秀和資助結(jié)題加1分)

5、教師參加基本功或素質(zhì)比賽：縣一等獎以上1分，縣二等獎0.5分(累計不超過3分)

七、加分：

1、先進(jìn)：(單項減半計算，須層層推薦)

校級：1分; 縣級：3分; 市級及以上：5分(累計不超過5分)

2、教齡： 3、校齡：

6——9年　2分 1——3年 1分

10——12年 3分 4——5年 2分

13——15年 4分 6年以上 3分

16年以上 6分

小學(xué)職稱評定細(xì)則三

為進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)教師中級專業(yè)技術(shù)資格評審工作，做到客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，更好地發(fā)揮職稱工作的正確導(dǎo)向和激勵作用，現(xiàn)根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》(蘇職稱[2009]14號)等文件精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)重新制定我市中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格量化評審辦法。

一、量化評審原則

1.注重教學(xué)業(yè)績;

2.向基層一線教師傾斜;

3.客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

二、量化要素及分值

(一)政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范，分值15分;

(二)教育工作，分值20分;

(三)教學(xué)工作，分值35分;

(四)教科研工作，分值20分;

(五)其它工作，分值10分。

三、量化評審細(xì)則

(一)政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范(15分)

1.年度考核(10分)。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，任現(xiàn)職以來，年度考核均為合格及以上6分，年度考核優(yōu)秀每次2分。

2.綜合表彰(5分)。1任現(xiàn)職以來，獲得教育主管部門綜合表彰或 *** 綜合部門的表彰、嘉獎、記功。鎮(zhèn)校級每次1分，市(區(qū))級每次2分，泰州市級每次4分，省級及以上每次5分。其中，鎮(zhèn)校級累計不超過2分。

2任現(xiàn)職以來，獲得各類與教育教學(xué)工作及申報人員崗位職責(zé)有關(guān)的單項表彰。市(區(qū))級每次1分，泰州市級每次2分，省級及以上每次4分。

(二)教育工作(20分)

1.教育管理(8分)

從教以來，擔(dān)任班主任(小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員)、團(tuán)委(總支)書記、少先大隊輔導(dǎo)員三年以上或課外活動小組指導(dǎo)教師等教育管理工作四年以上(其中，任現(xiàn)職期間從事教育管理工作不少于兩年)或教師擔(dān)任教研組長、年級組長、學(xué)校中層及以上干部四年以上5分。任現(xiàn)職以來，擔(dān)任上述工作兩年以上的，每增加一年加0.5分。

2.教育實績(8分)

1所帶班級或活動小組成績顯著，獲鎮(zhèn)校級表彰每次1分(鎮(zhèn)校級累計不超過4分)，市(區(qū))級每次2分，泰州市級每次3分，省級每次4分，國家級每次5分。其中同年度集體和個人表彰按得分高的算一次，不重復(fù)計分。

2任現(xiàn)職以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的競賽獲獎，市(區(qū))級每人次0.5分，泰州市級每人次1分，省級及以上每人次1.5分。同一學(xué)生參加同種競賽，以更高級別獎計分，不重復(fù)計分。

(三)教學(xué)工作(35分)

1.循環(huán)教學(xué)(8分)

勝任本學(xué)科教學(xué)，已從事申報學(xué)科本學(xué)段各年級的教學(xué)工作5分。擔(dān)任過小學(xué)3屆，或中學(xué)2屆以上畢業(yè)班，或本學(xué)科學(xué)段更高年級教學(xué)工作3分。

2.工作量(8分)

完成規(guī)定的教學(xué)工作量(因課時計劃、學(xué)校規(guī)模等原因課時量偏少的學(xué)科，任課教師必須有其他與教學(xué)相關(guān)的工作量作為補(bǔ)充)8分。

3.學(xué)生滿意度(5分)

任現(xiàn)職以來，學(xué)年度課堂教學(xué)測評學(xué)生滿意率均為80%以上3分;學(xué)年度課堂教學(xué)測評學(xué)生滿意率90%以上每次加0.5分。

4.公開課(6分)

任現(xiàn)職以來，開設(shè)公開課、示范觀摩課。鎮(zhèn)校級每次1分(鎮(zhèn)校級累計不超過3分)，市(區(qū))級每次2分，泰州市級每次3分，省級及以上每次4分。

5. 基本功比賽(8分)

任現(xiàn)職以來，參加課堂教學(xué)競賽和各類教師基本功競賽獲獎。課堂教學(xué)競賽市(區(qū))級每次3分，泰州市級每次5分，省級及以上每次6分?；竟Ω傎愭?zhèn)校級每次1分(鎮(zhèn)校級累計不超過4分)，市(區(qū))級每次2分，泰州市級每次3分，省級及以上每次4分。

(四)教科研工作要求(20分)

1.發(fā)表獲獎?wù)撐幕騾⒕幗虆?10分)

任現(xiàn)職以來，獨立或作為之一作者論文(申報學(xué)科至少有1篇)公開發(fā)表、獲獎。公開發(fā)表市(區(qū))級每篇1分，泰州市級每篇3分，省級每篇5分，核心刊物每篇8分;獲獎或?qū)ｎ}研討會交流，市(區(qū))級每篇1分，泰州市級每篇2分，省級每篇3分(同一篇論文不重復(fù)計分，按更高得分計);參加泰州市級及以上教育主管部門委托編寫的已正式出版的教材、教學(xué)參考資料5分

2.課題研究及教改實驗工作(10分)

市(區(qū))級及以上批準(zhǔn)立項課題研究，撰寫課題報告或課題研究論文6分。僅參與市(區(qū))級及以上批準(zhǔn)立項課題研究工作的3分;參加教改實驗取得一定效果，教育教學(xué)經(jīng)驗在市(區(qū))級及以上范圍推廣的5分。

(五)其它(10分)

1.教齡。從事教育教學(xué)工作至今每年0.5分。

2.進(jìn)檔。任現(xiàn)職至今，進(jìn)檔職齡每年0.5分。作為市高層次人才引進(jìn)的另加1分。

3.學(xué)歷。小學(xué)教師本科畢業(yè)加1分，中、小學(xué)教師研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位3分，博士學(xué)位4分。

4.農(nóng)村任教。從教以來在農(nóng)村任教滿3年的1分、滿5年的2分、滿8年的3分;市(區(qū))內(nèi)支教1年1分，跨市(區(qū))支教1年2分，跨省支教1年3分。

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3、工作業(yè)績材料要求提交任職以來的主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績、成果材料。即成果、獎勵、業(yè)績的證書、證明，或作為主要專業(yè)技術(shù)貢獻(xiàn)者完成的項目，獲得社會、學(xué)術(shù)技術(shù)團(tuán)體或?qū)I(yè)主管部門較高評價和肯定的鑒定證書、文字評述材料等。