職稱怎么評(píng)？

? ? ? 按照現(xiàn)行制度，職稱是按照不同的系列來分類的，比如高校教師系列、中小學(xué)教師系列、衛(wèi)生保健系列等。

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? ? ? 職稱一般分為高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)四個(gè)等級(jí)。一些初級(jí)級(jí)別的系列可以分為助理級(jí)和會(huì)員級(jí)。本來只有部分系列有正高級(jí)，部分系列沒有正高級(jí)。2017年1月8日，人社部辦公廳發(fā)布《關(guān)于部分系列設(shè)置高級(jí)職稱有關(guān)問題的通知》明確未設(shè)置高級(jí)職稱的系列職稱全部設(shè)置為高級(jí)職稱，涉及中小學(xué)教師、工程、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等11個(gè)系列。

? ? ? 職稱可以通過認(rèn)定、評(píng)價(jià)、全國(guó)統(tǒng)考(以考代評(píng))和相應(yīng)職業(yè)資格的方式取得。2019年，《職稱評(píng)審管理暫行規(guī)定》發(fā)布，明確職稱評(píng)審是按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)I(yè)技術(shù)人才的品德、能力、業(yè)績(jī)等進(jìn)行的評(píng)價(jià)和認(rèn)定。

1.職稱評(píng)定

職稱評(píng)定是指首次被認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員。工作一定年限后，在任職期間完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。申報(bào)中級(jí)以上職稱者，須在專業(yè)刊物上發(fā)表論文，并通過部分基本技能測(cè)試(如勝任外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力測(cè)試等。)，并將評(píng)審材料提交給所在專業(yè)的評(píng)審委員會(huì)評(píng)委，由所在專業(yè)的專業(yè)評(píng)委確定其是否具有較高一級(jí)職稱資格。

2.用考試代替評(píng)估

“以考代評(píng)”是指在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行過以考促評(píng)的系列(衛(wèi)生、會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件、翻譯、出版、土木工程)。不再進(jìn)行相應(yīng)系列(專業(yè))和層次的專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定和評(píng)價(jià)，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員一律參加考試，取得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

3.職業(yè)資格與職稱相對(duì)應(yīng)。

2016年，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》(CBF〔2016〕77號(hào))[1](以下簡(jiǎn)稱《意見》)。意見指出，要減少重復(fù)評(píng)價(jià)，降低社會(huì)用人成本，完善職稱制度。對(duì)此，很多省份都出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)職業(yè)資格與職稱對(duì)應(yīng)關(guān)系的文章。

一、遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律法規(guī)。

二、具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、端正的作風(fēng)。

三、熱愛本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)。

四。按要求參加繼續(xù)教育。

五、法律法規(guī)規(guī)定需要取得職業(yè)資格的，應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的職業(yè)資格。

六、工程技術(shù)人員申報(bào)各級(jí)職稱，除具備上述基本條件外，還應(yīng)具備以下條件:

(一)技術(shù)員

1.熟悉本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

2.具有完成一般技術(shù)輔助工作的實(shí)際能力。

3.具有大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位；或具有大專或中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在工程技術(shù)崗位上培訓(xùn)滿一年，并經(jīng)考核合格。技工院校畢業(yè)生按國(guó)家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。

(二)助理工程師

1.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

2.具有獨(dú)立完成一般技術(shù)工作的實(shí)踐能力，能夠處理本專業(yè)范圍內(nèi)的一般技術(shù)問題。

3.有能力指導(dǎo)技術(shù)人員。

4.具有碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位；或具有大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，在工程技術(shù)崗位見習(xí)一年后考核合格；或取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得 *** 職稱，從事技術(shù)工作滿2年；或者中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)，取得 *** 職稱后，從事技術(shù)工作滿4年。技工院校畢業(yè)生按國(guó)家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。

(三)工程師

1.掌握并能夠靈活運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，熟悉本專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，了解本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，取得具有實(shí)用價(jià)值的技術(shù)成果。

2.具有獨(dú)立承擔(dān)復(fù)雜工程項(xiàng)目的能力，能夠解決本專業(yè)范圍內(nèi)的復(fù)雜工程問題。

3.具有一定的技術(shù)研究能力，能夠撰寫研究成果或技術(shù)報(bào)告，解決復(fù)雜的技術(shù)問題。

4.有能力指導(dǎo)助理工程師。

5.有博士學(xué)位；或具有碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位，取得助理工程師職稱后，從事技術(shù)工作滿2年；或取得大學(xué)本科學(xué)歷或大學(xué)本科學(xué)位，取得助理工程師職稱后，從事技術(shù)工作滿4年；或具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得助理工程師職稱后從事技術(shù)工作滿4年。技工院校畢業(yè)生按國(guó)家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。

(四)高級(jí)工程師

1.系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，具有跟蹤本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力，熟練運(yùn)用本專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，在相關(guān)領(lǐng)域取得重要成果。

2.長(zhǎng)期從事專業(yè)工作，業(yè)績(jī)突出，能夠獨(dú)立主持和施工重大工程項(xiàng)目，能夠解決復(fù)雜工程問題，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益較高。

3.取得工程師職稱后，業(yè)績(jī)和成果要求符合下列條件之一:

(1)新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備、新工藝等。主持或承擔(dān)研究開發(fā)的，已投產(chǎn)，可比技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在國(guó)內(nèi)處于較高水平；

(2)作為主要發(fā)明人，獲得了具有較高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的發(fā)明專利；

(3)所涉及的重點(diǎn)項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告經(jīng)過同行評(píng)審，技術(shù)水平較高，技術(shù)論證深入，研究、設(shè)計(jì)和試驗(yàn)數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確；

(4)發(fā)表了本領(lǐng)域的研究成果，得到同行專家的認(rèn)可；

(5)作為主要參與者，參與省級(jí)以上行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范的編制。

4.在指導(dǎo)和培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)骨干方面發(fā)揮重要作用，能夠指導(dǎo)工程師或研究生的工作和學(xué)習(xí)。

5.具有博士學(xué)位，取得工程師職稱后，從事技術(shù)工作滿2年；具有碩士學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位或?qū)W士學(xué)位，取得工程師職稱后，從事技術(shù)工作滿5年。技工院校畢業(yè)生按國(guó)家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。

6.不具備前款規(guī)定的任職資格和年限，但有突出業(yè)績(jī)、做出重要貢獻(xiàn)的，可以由兩名本專業(yè)或者相近專業(yè)的高級(jí)工程師推薦，進(jìn)行破格申報(bào)。具體辦法由各地、各有關(guān)部門和單位另行制定。

(五)高級(jí)工程師

1.具有全面系統(tǒng)的專業(yè)理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，較強(qiáng)的科研水平、學(xué)術(shù)造詣或科學(xué)實(shí)踐能力，全面掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有引領(lǐng)本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力，取得重大理論研究成果和關(guān)鍵技術(shù)突破，或在相關(guān)領(lǐng)域取得創(chuàng)新性研究成果，推動(dòng)了本專業(yè)的發(fā)展。

2.長(zhǎng)期從事專業(yè)工作，業(yè)績(jī)突出，能夠主持本領(lǐng)域重大項(xiàng)目，能夠解決重大技術(shù)難題或掌握關(guān)鍵核心技術(shù)，取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3.在本專業(yè)領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力，在突破關(guān)鍵核心技術(shù)和自主創(chuàng)新方面做出了突出貢獻(xiàn)，發(fā)揮了較強(qiáng)的引領(lǐng)和示范作用。

4.取得高級(jí)工程師職稱后，業(yè)績(jī)和成果要求符合下列條件之一:

(1)新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備、新工藝等。負(fù)責(zé)研發(fā)的，已投產(chǎn)，可比技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平；

(2)作為之一發(fā)明人，獲得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著的發(fā)明專利；

(3)承擔(dān)的重點(diǎn)項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告經(jīng)同行評(píng)審后具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，技術(shù)論證深入，研究、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確；

(4)發(fā)表的本領(lǐng)域研究成果經(jīng)同行評(píng)議后具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值；

(5)作為之一起草人，主持編寫省級(jí)以上行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范。

5.在指導(dǎo)和培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)骨干方面做出突出貢獻(xiàn)，能夠有效指導(dǎo)高級(jí)工程師或研究生的工作和學(xué)習(xí)。

6.一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，取得高級(jí)工程師職稱后從事技術(shù)工作滿5年。技工院校畢業(yè)生按國(guó)家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。

重慶市的職稱評(píng)定方式

1.職稱評(píng)定時(shí)的年限計(jì)算是工作經(jīng)歷時(shí)間,只要是從事原來本職工作,新單位和老單位的任職時(shí)間可以累計(jì)計(jì)算;2.按照規(guī)定,大學(xué)本科畢業(yè),從事本職工作1年可以評(píng)定助理工程師,任助理工程師職務(wù)滿4年可以評(píng)工程師職務(wù);職稱評(píng)定文件有明確的規(guī)定!!

初級(jí)職稱很好評(píng)，只要符合條件，持相關(guān)資料，填表上交就成了。你可以到當(dāng)?shù)?人事局 去咨詢更詳細(xì)的內(nèi)容。下面的你可以參考下，各地的程序大同小異。

職稱評(píng)定有關(guān)要求：

1、申報(bào)對(duì)象：在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員。（公務(wù)員就不行）

2、初定職稱級(jí)別及條件：（不同學(xué)歷評(píng)定時(shí)間不一樣）

（1）中專畢業(yè)，工作滿一年，可初定“員級(jí)職稱” ；初定“員級(jí)職稱”后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿四年，可再初定“助理級(jí)職稱” ；

（2）大專畢業(yè)，工作滿一年，可初定“員級(jí)職稱”；再?gòu)氖卤緦I(yè)工作兩年，可初定“助理級(jí)職稱” ；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)，工作滿一年，可初定“助理級(jí)職稱” ；

（4）碩士學(xué)位獲得者，再?gòu)氖卤緦I(yè)工作三年，可初定“中級(jí)職稱” ；

（5）博士學(xué)位獲得者，可初定“中級(jí)職稱” ；

3、需提供材料：

（1）擬申報(bào)職稱人員身份證、學(xué)歷證書、員級(jí)職稱證書原件及復(fù)印件；

（2）近期一寸免冠照片四張；

4、申報(bào)程序及手續(xù)：

（1）對(duì)擬申報(bào)職稱人員進(jìn)行資格審核，文憑查驗(yàn)，發(fā)放《初級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格申報(bào)表》空白表；

（2）本人填寫《初級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格申報(bào)表》一式二份；

（3）單位人事部門對(duì)其德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面考核，經(jīng)考核合格的，將有關(guān)材料報(bào)市人才市場(chǎng)。

（4）市職稱辦審核后，下發(fā)任職資格文件和資格證書。

五、友情提醒：

（1）大中專畢業(yè)生畢業(yè)后所從事的專業(yè)技術(shù)工作應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相同（或相近）方能初定職稱；

（2）實(shí)行全國(guó)資格考試的專業(yè)（如經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等），必須是國(guó)家教委承認(rèn)的正規(guī)全日制院校本專業(yè)畢業(yè)生才能初定職稱；

（3）不符合初定職稱條件的專業(yè)技術(shù)人員，可按規(guī)定參加 *** 人事部門統(tǒng)一組織的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格取得結(jié)業(yè)證書后按審批程序辦理職稱申報(bào)手續(xù)；

（4）在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的衛(wèi)技人員，應(yīng)參加全國(guó)考試取得專業(yè)技術(shù)任職資格，不直接辦理職稱初定；

（5）本人所寫的工作小結(jié)須真實(shí)、全面地反映本人專業(yè)技術(shù)工作情況，字?jǐn)?shù)不少于800字。

重慶評(píng)高級(jí)職稱要哪些條件？

一、評(píng)高級(jí)職稱需要什么條件?

職稱評(píng)審主要是根據(jù)自身?xiàng)l件與資歷，比如：學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)年限、工作業(yè)績(jī)、論文、專利獲獎(jiǎng)等，按照當(dāng)年的政策申報(bào)要求，規(guī)范性整理好申報(bào)材料，在規(guī)定時(shí)間上報(bào)即可。其中重要的也是需要先滿足的就是學(xué)歷和工作年限，尤其人才參與的是高級(jí)職稱評(píng)審，那就更是如此了。

1、獲博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上。

2、獲碩士學(xué)位，取得工程師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上。

3、研究生班畢業(yè)或取得雙學(xué)士學(xué)位，取得工程師資格后，再?gòu)氖卤緦I(yè)技術(shù)工作5年以上。

4、大學(xué)本科畢業(yè)，取得工程師資格后，再?gòu)氖卤緦I(yè)技術(shù)工作5年以上。

5、大學(xué)?？飘厴I(yè)，無(wú)法申報(bào)高級(jí)職稱資格，建議進(jìn)修本科學(xué)歷。

6、中專畢業(yè)，無(wú)法申報(bào)。

由于高級(jí)工程師評(píng)審所需要的材料很多，且評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格，有部分人才因?yàn)槭侵淮紊陥?bào)高級(jí)職稱，對(duì)政策文件不熟，條件一知半解等諸多因素下，導(dǎo)致在各種細(xì)節(jié)上失誤影響了評(píng)審?fù)ㄟ^率而失敗告終，實(shí)在可惜。面對(duì)這種情況，其實(shí)更穩(wěn)妥的 *** 是去尋找好的職稱代辦機(jī)構(gòu)來協(xié)助申報(bào)，因?yàn)樗麄兙邆涠嗄晷袠I(yè)經(jīng)驗(yàn)，能很高效的幫助用戶整理、查漏，規(guī)范申報(bào)。

2019年教師職稱評(píng)審條件

你好，很高興為你解答，

中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)

一、遵守國(guó)家憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以德立身，以德立學(xué)，以德施教，立德樹人，愛崗敬業(yè)，為人師表，關(guān)愛學(xué)生。

二、具備符合《教師資格條例》規(guī)定的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，達(dá)到本地區(qū)教育行政部門及學(xué)校關(guān)于教學(xué)工作量、教育培訓(xùn)、教師考核等有關(guān)要求，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

三、身心健康，心理素質(zhì)良好，能全面履行崗位職責(zé)。

四、專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐的時(shí)間符合教育部等部門制定的《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》的要求。

五、中等職業(yè)學(xué)校教師申報(bào)各層級(jí)職稱，除必須達(dá)到上述基本條件外，還應(yīng)具備以下條件：

(一)文化課、專業(yè)課教師

助理講師

1.基本掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導(dǎo)員工作，積極參與學(xué)生管理工作，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有本專業(yè)必備的知識(shí)和技能，掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原理和 *** 等，基本勝任教學(xué)崗位，教學(xué)效果較好。

3.能較好組織開展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動(dòng)。

4.具備碩士學(xué)位;或者具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，見習(xí)1年期滿并考核合格;或者具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格。[page]

講師

1.較好掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，較好地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，獨(dú)立掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原理和 *** 等，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果好。

3.具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，并在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

4.能較好地組織開展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動(dòng)。專業(yè)課教師積極承擔(dān)校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等工作，具有相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐能力。

5.具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位，并在助理講師崗位任職滿2年;或者具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，并在助理講師崗位任職滿4年;或者具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學(xué)歷，在助理講師崗位任職滿4年。

高級(jí)講師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，任現(xiàn)職以來較出色地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，形成可供學(xué)習(xí)借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和技能，了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué) *** ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色和可供借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究，在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)實(shí)踐中取得較突出的成績(jī)。

4.指導(dǎo)青年教師組織開展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動(dòng)。專業(yè)課教師在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得較突出成果，具有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力。

5.具備博士學(xué)位，并在講師崗位任職滿2年;或者具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，并在講師崗位任職滿5年;或者具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學(xué)歷，在講師崗位任職滿5年。

正高級(jí)講師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，任現(xiàn)職以來出色地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，將思想道德教育有效融入教學(xué)全過程，形成可供推廣和借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)或模式，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.深入系統(tǒng)地掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技能，掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué) *** ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或模式。

3.在教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，擔(dān)任地市級(jí)以上專業(yè)帶頭人，主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究，在教育思想、專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué) *** 等方面取得創(chuàng)造性成果，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)其他教師方面做出突出貢獻(xiàn)。

4.指導(dǎo)青年教師組織開展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動(dòng)。專業(yè)課教師在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得突出成果，具有突出專業(yè)實(shí)踐能力。

5.一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位(從企業(yè)公開 *** 的應(yīng)具有高職以上學(xué)歷)，并在高級(jí)講師崗位任職滿5年。[page]

(二)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1.基本掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導(dǎo)員工作，積極參與學(xué)生管理工作，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教專業(yè)課程的專業(yè)知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)法，能夠承擔(dān)本專業(yè)部分實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

3.了解本專業(yè)各種工具、設(shè)備結(jié)構(gòu)原理以及文明生產(chǎn)、安全操作規(guī)程，具有相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐能力。

4.具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位;或具備大學(xué)專科(高職)學(xué)歷，任教1年期滿并考核合格;或具有中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷，任教2年期滿并考核合格。

二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1.掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導(dǎo)員工作，積極參與學(xué)生管理工作，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教專業(yè)課程的專業(yè)知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)法，能夠獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)部分實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，教學(xué)效果較好。

3.掌握本專業(yè)各種工具、設(shè)備結(jié)構(gòu)原理以及文明生產(chǎn)、安全操作規(guī)程，具有相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐能力。

4.具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，在三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿1年;或者具備大學(xué)?？?高職)學(xué)歷，在三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿2年;或者具備中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷，在三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿3年。

一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1.較好掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，較好地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，掌握本專業(yè)的教學(xué)原理和生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)法等，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果好。

3.具有一定的組織和開展實(shí)習(xí)教學(xué)研究的能力，承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，并在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

4.了解本專業(yè)工作過程或技術(shù)流程，承擔(dān)校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等工作，具有相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐能力。

5. 具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，在二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿3年;或者具備大學(xué)專科(高職)學(xué)歷，在二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿4年;或者具備中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷，在二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿5年。

高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，任現(xiàn)職以來較出色地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，形成可供學(xué)習(xí)借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和精湛的操作技能，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué) *** ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色和可供借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.具有較強(qiáng)的組織開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)、技術(shù)革新的能力，取得較突出的成果，起到帶頭人的作用。

4.掌握本專業(yè)工作過程或技術(shù)流程，在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得較突出成果，具有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力。

5.具有大學(xué)?？?高職)及以上學(xué)歷，并在一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿5年;或具有中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷，并在一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿7年。

正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，任現(xiàn)職以來出色地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，將思想道德教育有效融入教學(xué)全過程，形成可供推廣和借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)或模式，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.深入系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能，掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué) *** ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或模式。

3.在教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，擔(dān)任地市級(jí)以上專業(yè)帶頭人，具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革、教學(xué) *** 等方面取得突出成績(jī)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)其他教師方面做出突出貢獻(xiàn)。

4.熟練掌握本專業(yè)工作過程或技術(shù)流程，在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得突出成果，具有突出專業(yè)實(shí)踐能力。

5.一般應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位(從企業(yè)公開 *** 的應(yīng)具有高職以上學(xué)歷)，并在高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿5年。

最后祝你考試順利，一次過！

想問2019中級(jí)職稱評(píng)定條件

1、博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核合格，可評(píng)為中級(jí)職稱。

2、碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。

3、大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。

4、大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上。

5、其他符合評(píng)定條件人員。

6、具體時(shí)間以地方所在地人事局網(wǎng)站信息為準(zhǔn)，如北京地區(qū)碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上即可。

7、破格申報(bào)中級(jí)情況：獲國(guó)家科技進(jìn)步、星火計(jì)劃四等獎(jiǎng)或省、部級(jí)科技進(jìn)步、星火計(jì)劃三等獎(jiǎng)以上項(xiàng)目的主要完成者，或獲地（市）科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上項(xiàng)目的主要完成者或獲省部?jī)?yōu)質(zhì)產(chǎn)品或優(yōu)質(zhì)工程的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。在地市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文三篇以上或?qū)ＶＶ苯又鞒种行晚?xiàng)目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。擔(dān)任助理級(jí)期間，成績(jī)顯著且獲地（市）級(jí)優(yōu)秀企業(yè)家或先進(jìn)專業(yè)技術(shù)工作者稱號(hào)的。

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