重慶副高評(píng)審條件？

『壹』 重慶市衛(wèi)生高級(jí)職稱(chēng)資格評(píng)審條件有哪些

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從事主治工作需要專(zhuān)科畢業(yè)7年以上時(shí)間，本科畢業(yè)五年以上，碩士四年以上，博士一年以上；二級(jí)或三級(jí)醫(yī)院兩篇統(tǒng)計(jì)源期刊，基層醫(yī)院兩篇省級(jí)以上期刊，論文要一篇論著一篇綜述，盡量不要發(fā)第二作者的，因?yàn)樵u(píng)分的時(shí)候通過(guò)的很少，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，能找人發(fā)表的話(huà)就盡量托人，不能的話(huà)花錢(qián)買(mǎi)也可以，網(wǎng)上要辨別真?zhèn)?，我去年找的是博雅論文輔導(dǎo)中心，很講誠(chéng)信。科研方面縣級(jí)以上醫(yī)院需要課題，基層醫(yī)院無(wú)要求。

『貳』 重慶市申報(bào)農(nóng)技副高職稱(chēng)需要具備哪些條件

重慶市申報(bào)農(nóng)技副高職稱(chēng)需要發(fā)表撰寫(xiě)發(fā)表較高水平的農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文及專(zhuān)著，公開(kāi)出版發(fā)行本專(zhuān)業(yè)著作，本人作為主要撰稿人撰寫(xiě)2萬(wàn)字。評(píng)職稱(chēng)出書(shū)找蘭竹文化。

『叁』 重慶市高級(jí)職稱(chēng)轉(zhuǎn)評(píng)其他專(zhuān)業(yè)應(yīng)符合哪些條件

可以評(píng)其他專(zhuān)業(yè)的高級(jí)職稱(chēng)，但不能直接評(píng)；首先要轉(zhuǎn)評(píng)到其他專(zhuān)業(yè)的中級(jí)職稱(chēng)，工作5年后，再評(píng)高級(jí)職稱(chēng)。對(duì)你來(lái)說(shuō)，要先轉(zhuǎn)評(píng)燃?xì)忸?lèi)中級(jí)工程師。

『肆』 2016年重慶市副高'職稱(chēng)評(píng)審結(jié)果

各有關(guān)單位：復(fù)

現(xiàn)將重慶制市衛(wèi)生技術(shù)（中醫(yī)藥、基層全科、公共衛(wèi)生、外科、綜合、內(nèi)科、藥護(hù)技)高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)2016年10月26—28日評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員名單予以公示（附后)。公示時(shí)間為5個(gè)工作日（從2016年10月31日至2016年11月4日止)。

公示期間，若對(duì)公示對(duì)象有異議，請(qǐng)通過(guò)書(shū)面向評(píng)委會(huì)掛* 部門(mén)或市職改辦反映。受理部門(mén)按有關(guān)規(guī)定為反映情況的人員及內(nèi)容保密。反映情況要實(shí)事求是，客觀、公正、具體，對(duì)誣告陷害他人者，一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定予以處理；來(lái)信要簽署真實(shí)姓名以及準(zhǔn)確不簽署真實(shí)姓名和聯(lián)系方式的不予受理。

受理情況反映的部門(mén)：

市衛(wèi)生計(jì)生委聯(lián)系人：謝悅峰

可以去當(dāng)?shù)厝松缇植樵?xún)

『伍』 關(guān)于印發(fā)重慶市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件和

醫(yī)師晉職報(bào)考條件 申報(bào)人應(yīng)當(dāng)符合下列學(xué)歷和資歷的要求 （一）主治醫(yī)師 1、醫(yī)學(xué)中專(zhuān)畢業(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于七年； 2、醫(yī)學(xué)大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于六年； 3、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于五年； 4、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)并取得與醫(yī)學(xué)有關(guān)的第二學(xué)士學(xué)位，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于四年。 （二）副主任醫(yī)師 1、醫(yī)學(xué)大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，從事主治醫(yī)師工作不少于七年； 2、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)，從事主治醫(yī)師工作不少于五年； 3、取得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，從事主治醫(yī)師工作不少于四年； 4、取得臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，從事主治醫(yī)師工作不少于二年； 5、臨床醫(yī)學(xué)博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動(dòng)站前 （三）主任醫(yī)師醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)或取得學(xué)士以上學(xué)位，從事副主任醫(yī)師工作不少于五年。 （四）符合下列有關(guān)條件，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定主治醫(yī)師任職資格： 1、取得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，從事醫(yī)師工作不少于三年； 2、取得臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。 （五）符合下列有關(guān)條件，申報(bào)副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師任職資格不受上述學(xué)歷和任職年限的限制： 1、獲自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)的主要完成人； 2、獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等及以上獎(jiǎng)的主要完成人。

『陸』 正高職稱(chēng)評(píng)審條件是什么

條件：1、凡涉及申報(bào)對(duì)象的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)年限、考試成績(jī)、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲情況，須由申報(bào)單位核實(shí)后。

2、助理工程師：2年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)，中專(zhuān)以上學(xué)歷，20歲以上。中級(jí)工程師：5年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)，大專(zhuān)以上學(xué)歷，25歲以上。高級(jí)工程師：8年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)，大本以上學(xué)歷，30歲以上。

拓展資料：

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)之一線(xiàn)，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果突出；

2．深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格；

3．具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué) *** 等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；

4．在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專(zhuān)家；

5．一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。

『柒』 重慶律師評(píng)副高級(jí)職稱(chēng)需要什么條件

您好現(xiàn)在職稱(chēng)評(píng)審需要

中級(jí)：1、大學(xué)本科畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作五年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。

2、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作六年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。

3、中專(zhuān)（高中）畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作十年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。

4、初中以下學(xué)歷人員須從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作十五年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。

您可以以審代考，非常方便的，還有論文什么的，現(xiàn)在評(píng)審來(lái)說(shuō)很方便的，可操作的

『捌』 重慶南開(kāi)中學(xué)評(píng)高級(jí)職稱(chēng)發(fā)論文有什么要求啊

您好，雜志社周編輯為您解答！（需要發(fā)表請(qǐng)咨詢(xún)）

教育教師系統(tǒng)：

小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)回或者以下，2—3篇文答章。2000字符左右。省級(jí)教育類(lèi)期刊即可。

中學(xué)中級(jí)職稱(chēng)，2—3篇文章，2000字符以上，省級(jí)教育類(lèi)期刊即可。

中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)，2—3篇文章，2000字符以上，省級(jí)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)期刊，（教育廳主管單位）。

中專(zhuān)技校職稱(chēng)，2—3篇文章，2000字符以上，省級(jí)教育類(lèi)期刊即可。

高職高專(zhuān)講師，3——5篇文章。2000字符以上。省級(jí)期刊即可。

副教授（副高）或者正教授（正高）要求4篇左右中文核心期刊，一般雜志數(shù)量不定。

『玖』 重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理副高申報(bào)條件

需要符合《重慶醫(yī)科大學(xué)各系列高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件規(guī)定》具體規(guī)定。參考第三條 任職年限與學(xué)歷要求。

重慶醫(yī)科大學(xué)各系列高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件規(guī)定

之一條 總 則

1、為了加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地發(fā)揮職務(wù)晉升的杠桿作用，根據(jù)國(guó)家有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)晉升的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本規(guī)定。

2、本規(guī)定采取定性與定量相結(jié)合的原則，探索符合本校各類(lèi)人員實(shí)際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，力求客觀、公平、公正地評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)人員評(píng)價(jià)工作的分類(lèi)管理。

3、本規(guī)定適用于各系列申報(bào)評(píng)審高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。

第二條 職業(yè)道德、思想素質(zhì)

遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；積極承擔(dān)工作任務(wù)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行現(xiàn)崗位職責(zé)；任現(xiàn)職期間，年度考核為“稱(chēng)職”以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況之一，在規(guī)定年限基礎(chǔ)上延遲申報(bào)：

1.近3年內(nèi)年度考核被確定為“基本稱(chēng)職”1次或受到通報(bào)批評(píng)者，延期1年申報(bào)；被確定為“不稱(chēng)職”1次，延期2年申報(bào)。

2.受到 “警告”處分，延期2年申報(bào)；受到“嚴(yán)重警告”、“記過(guò)”及其以上處分，延期3年申報(bào)。

3.在申報(bào)評(píng)審中弄虛作假（偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果，以及職稱(chēng)考試違紀(jì)受到查處），延期3年申報(bào)。

第三條 任職年限與學(xué)歷要求

（一）任職年限：

1、具有研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位）或本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）：

由中級(jí)晉升副高級(jí)、副高級(jí)晉升正高級(jí)的實(shí)際任現(xiàn)職時(shí)間，均要求滿(mǎn)5年。 2、博士學(xué)位獲得者：

①醫(yī)療系列（醫(yī)、藥、護(hù)、技）：擔(dān)任主治醫(yī)師（主管藥師、主管護(hù)師、主管 *** ）滿(mǎn)2年(非臨床學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)間除外)可以申報(bào)副高級(jí)職務(wù)；擔(dān)任副主任醫(yī)師（副主任藥師、副主任 *** 、副主任護(hù)師）滿(mǎn)5年且實(shí)際臨床工作時(shí)間不少于2年可以申報(bào)主任醫(yī)師（主任藥師、主任 *** 、主任護(hù)師）職務(wù)；

②其余系列人員擔(dān)任相應(yīng)中級(jí)職務(wù)滿(mǎn)2年(學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)間除外)可以申報(bào)副高級(jí)職務(wù)；擔(dān)任相應(yīng)副高職務(wù)滿(mǎn)3年(學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)間除外)可以申報(bào)正高職務(wù)。

3、轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)別其它系列職務(wù)需在現(xiàn)崗位工作滿(mǎn)兩年（相近工作年限可累計(jì)計(jì)算），其基本資格及條件與晉升相應(yīng)系列職務(wù)相同。

（二）學(xué)歷條件

各系列晉升高級(jí)職務(wù)人員均須具有國(guó)民教育大學(xué)本科及以上學(xué)歷，其中： 1、評(píng)聘正高職務(wù)， 1965年1月1日及以后出生的人員應(yīng)具備碩士學(xué)位，1970年1月1日及以后出生的人員應(yīng)具備博士學(xué)位。

2、評(píng)聘副高職務(wù)， 1970年1月1日及以后出生的人員應(yīng)具備碩士學(xué)位。

3、兩個(gè)二級(jí)學(xué)院及口腔醫(yī)院學(xué)歷條件從2008年起按此文件執(zhí)行。

4、不具備以上規(guī)定學(xué)歷，如在專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作中確實(shí)取得突出成績(jī)，可按正常晉升條件申報(bào)相應(yīng)系列職務(wù)，但必須參加所在院系評(píng)審組（副高）、學(xué)校評(píng)委會(huì)（正高）答辯。

（三）不滿(mǎn)任職年限或越級(jí)晉升的人員按重慶市相關(guān)破格文件要求執(zhí)行。

（一）教學(xué)系列

1、教授

①作為碩士生導(dǎo)師完整培養(yǎng)過(guò)一屆研究生，至少有1名研究生畢業(yè)（原文為帶有研究生，臨床醫(yī)師轉(zhuǎn)評(píng)的需有研究生畢業(yè)）；

②系統(tǒng)承擔(dān)過(guò)本學(xué)科本科生的理論課教學(xué)（新增）；

③教學(xué)、科研量化考核須在150分（原為100分）以上且科研量化分不低于80分（原無(wú)要求）[具有主任醫(yī)師職稱(chēng)人員（去掉主任護(hù)師等）申請(qǐng)教授職稱(chēng)，教學(xué)、臨床工作可以不再量化考核，但須系統(tǒng)承擔(dān)過(guò)本學(xué)科本科生的理論教學(xué)且科研量化分須達(dá)80分（原為60分）]；

④作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)有省部級(jí)課題；或有省部級(jí)成果獎(jiǎng)（前3名）。

2、副教授

①教學(xué)、科研量化考核須在100分（原為70分）以上且科研量化分不低于60分（原無(wú)要求）[具有副主任醫(yī)師職稱(chēng)人員（去掉副主任護(hù)師等）申請(qǐng)副教授職稱(chēng)，教學(xué)、臨床工作可以不再量化考核，但須承擔(dān)過(guò)本學(xué)科本科生的理論教學(xué)且科研量化分須達(dá)60分（原為40分））；

②作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)有廳校級(jí)課題；或有廳校級(jí)成果獎(jiǎng)（前3名）。

（二）研究系列

1、研究員

①作為碩士生導(dǎo)師完整培養(yǎng)過(guò)一屆研究生，至少有1名研究生畢業(yè)；（原文為帶有研究生）

②教學(xué)、科研量化考核須在160分以上。（原為120分）

③作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)有國(guó)家級(jí)課題；或有國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)（前3名）。

2、副研究員

①教學(xué)、科研量化考核必須在100分以上。（原為70分）

②作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)有省部級(jí)課題；或有省部級(jí)成果獎(jiǎng)（前3名）。

（三）、衛(wèi)生技術(shù)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列

以下技術(shù)系列人員應(yīng)取得國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)。

1、主任醫(yī)師（護(hù)師、藥師、 *** ） ①作為碩士生導(dǎo)師帶有碩士研究生；

②主任醫(yī)師醫(yī)療、科研、教學(xué)量化考核必須在120分（原為100分）以上并且醫(yī)療量化考核不能低于35分；其他系列人員教學(xué)科研量化考核必須在50分以上且業(yè)務(wù)技能考核合格。

③作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)有廳校級(jí)課題；或有廳校級(jí)成果獎(jiǎng)（前3名）。

2、副主任醫(yī)師（護(hù)師、藥師、 *** 、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師）

①副主任醫(yī)師醫(yī)療、科研、教學(xué)量化考核必須在90分（原為70分）以上并且醫(yī)療量化考核不能低于30分；其他系列人員科研量化考核必須在25分以上且業(yè)務(wù)技能考核合格。

②參加有廳校級(jí)以上課題（前3名）；或有廳校級(jí)成果獎(jiǎng)（持證書(shū)者）；或主持有院系級(jí)課題。

（四）、思想政治、教育管理及圖書(shū)資料等系列

1、正高

①具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，所主持的工作取得了顯著的成績(jī)，在本市有較大的影響，受到過(guò)上級(jí)主管部門(mén)的表彰（以獲獎(jiǎng)證書(shū)為準(zhǔn)），對(duì)學(xué)校的改革和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)；

②作為碩士生導(dǎo)師帶有碩士研究生； ③科研量化考核分必須在50分以上。

④作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)有廳校級(jí)課題；或有廳校級(jí)成果獎(jiǎng)(前3名）。

2、副高

①具有比較豐富的專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，所負(fù)責(zé)或主持的工作受到過(guò)學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門(mén)的表彰（以獲獎(jiǎng)證書(shū)為準(zhǔn)），對(duì)學(xué)校的改革和發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)；

②科研量化考核分必須在25分以上。

③參加有廳校級(jí)以上課題（前3名）；或有廳校級(jí)成果獎(jiǎng)（持證書(shū)者）

『拾』 重慶市鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生晉升副高職稱(chēng)的要求

基層醫(yī)院兩篇省級(jí)以上期刊，論文要一篇論著一篇綜述，不需要科研項(xiàng)目，現(xiàn)在的雜志都不愿意收基層醫(yī)院的稿件，因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新性，能找人發(fā)表的話(huà)就盡量托人，不能的話(huà)花錢(qián)買(mǎi)也可以，網(wǎng)上要辨別真?zhèn)?，我去年找的是博雅論文輔導(dǎo)中心，很講誠(chéng)信，去年通過(guò)了評(píng)審。祝大家也順利通過(guò)

副高職稱(chēng)好掛么

副高級(jí)以上職稱(chēng)為什么晉升很難？

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職稱(chēng)一路通

2022-10-30 08:30重慶教育領(lǐng)域創(chuàng)作者

關(guān)注

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對(duì)于職稱(chēng)來(lái)講重慶市進(jìn)副高職稱(chēng)很難嗎，很多人覺(jué)得副高級(jí)是個(gè)門(mén)檻，因?yàn)橹屑?jí)相對(duì)而言還稍微簡(jiǎn)單一些，副高級(jí)的要求更多，難度更大。所以有很多人覺(jué)得中級(jí)職稱(chēng)就到頭重慶市進(jìn)副高職稱(chēng)很難嗎了，或者副高級(jí)職稱(chēng)就到頭了。今天呢我們就跟大家一起聊一聊為什么副高級(jí)以上職稱(chēng)晉升的難度很大，主要難在哪些方面？

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1，名額限制

副高級(jí)以上職稱(chēng)名額限制更加嚴(yán)重，可能全區(qū)就那么多，分到自己?jiǎn)挝焕锩?，就很少很少了。有些人其?shí)早就已經(jīng)滿(mǎn)足了副高級(jí)職稱(chēng)的晉升條件，就是因?yàn)闆](méi)有名額，所以沒(méi)辦法有機(jī)會(huì)去競(jìng)爭(zhēng)副高級(jí)職稱(chēng)。特別是以前的教育行業(yè)，對(duì)于名額限制之苦是深有體會(huì)，現(xiàn)在好多了，對(duì)于中小學(xué)教師，不會(huì)強(qiáng)制限制名額了，也是相關(guān)部門(mén)聽(tīng)到了大家的心聲。副高級(jí)職稱(chēng)難，很大一部分原因是難在了名額上。

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2，晉升條件高

隨著最近幾年職稱(chēng)改革的深入，對(duì)于副高級(jí)職稱(chēng)的晉升條件也是逐年增加。有些地方評(píng)中級(jí)職稱(chēng)并不一定需要職稱(chēng)論文，但是評(píng)高級(jí)職稱(chēng)不需要論文的幾乎沒(méi)有，而且要求跟中級(jí)職稱(chēng)比起來(lái)高了一大截。比如副高級(jí)要求3-5篇職稱(chēng)論文，其中至少有一篇中文核心期刊公開(kāi)發(fā)表，這就是北大核心。對(duì)于在核心期刊中發(fā)表的難度，這個(gè)還真不小，而且限制還是比較多的，比如作者的學(xué)歷，單位級(jí)別，是否有基金項(xiàng)目等。而這還是其中的一部分要求而已，副高的其他條件更多。

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3，競(jìng)爭(zhēng)激烈

現(xiàn)在評(píng)個(gè)副高也是非常內(nèi)卷了，我們同樣以發(fā)表論文舉例，重慶市進(jìn)副高職稱(chēng)很難嗎你發(fā)普刊，對(duì)方發(fā)科技核心，重慶市進(jìn)副高職稱(chēng)很難嗎你發(fā)科技核心，對(duì)方發(fā)北大核心，你發(fā)北大核心，對(duì)方可能要發(fā)sci了。所以大家為了評(píng)副高級(jí)職稱(chēng)也是各顯神通，準(zhǔn)備非常充分，競(jìng)爭(zhēng)也是很大。

中小學(xué)教師評(píng)聘副高有多難，主要難在哪些方面？

一般情況下，中小學(xué)教師評(píng)聘副高還是比較難的，畢竟小學(xué)老師都是在很多地方都是缺少研究的，所以這些就比大學(xué)教師難出來(lái)很多，大學(xué)教師相比與小學(xué)老師時(shí)間多很多，小學(xué)老師的課應(yīng)該是這幾個(gè)級(jí)別教師可最多的，還要注意學(xué)生的安全問(wèn)題所以應(yīng)該是很忙很忙的，

但是一般情況下很多人說(shuō)，名額太少。這從表面看，現(xiàn)在和過(guò)去比，實(shí)際數(shù)字少是事實(shí)。但不完整。就教師專(zhuān)任教師隊(duì)伍總數(shù)而言，副高職稱(chēng)占30%；中級(jí)職稱(chēng)占50%；這個(gè)比例與其他各行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)人數(shù)占比結(jié)構(gòu)是一致的。還有就是在一般情況下，副高職位分配下到學(xué)校的數(shù)量還是比較少的，高中比較多，中學(xué)還行，小學(xué)就是已經(jīng)非常少了，所以更何況是評(píng)，加入每個(gè)老師都想評(píng)的話(huà)不知道有多難，還有就是教師職稱(chēng)評(píng)聘，不是評(píng)先進(jìn)，不是評(píng)模范，而是評(píng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

而教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平是伴隨著其專(zhuān)業(yè)生涯進(jìn)程，呈現(xiàn)出階段性?xún)?nèi)涵和特征。所以這有增加了一個(gè)難的，就像很多院士一般，都是非常少的，但是假如有的話(huà)就有非常的厲害。教師也是需要慢慢成長(zhǎng)大，從最初的小白教師，隨著時(shí)間的變長(zhǎng)，慢慢的開(kāi)始加入一些其他活動(dòng)，新教師入職階段，在于站穩(wěn)講臺(tái)，熟悉教育教學(xué)常規(guī)；成長(zhǎng)期階段，在集體備中，能憑借教學(xué)參考書(shū)和大綱，組織教材，掌控班級(jí)獨(dú)立施教；成熟期階段，能獨(dú)立掌握學(xué)科系統(tǒng)重要關(guān)節(jié)，應(yīng)對(duì)多種課堂局面，有效控質(zhì)量，是年級(jí)中各學(xué)科把關(guān)教師

。 所以假如是時(shí)間比較長(zhǎng)的教師還是比較有優(yōu)勢(shì)去拿到這個(gè)副高職位的，但是新教師就沒(méi)機(jī)會(huì)做這個(gè)事情。