教師初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審條件？

一 高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定條件什么

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基本條件

1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹(shù)立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。

2.具備相應(yīng)的教師資格及專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

3.身心健康。

(1)教師初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審條件擴(kuò)展閱讀

高級(jí)教師為普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣（市、區(qū)）教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級(jí)職稱(chēng)。

2011年8月31日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)。這意味著全國(guó)將有越來(lái)越多的中小學(xué)教師可以參評(píng)與教授級(jí)別一樣的正高級(jí)職稱(chēng)。

職稱(chēng)設(shè)置從正高級(jí)職稱(chēng)到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱(chēng)的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。

二 教師評(píng)職稱(chēng)的條件是什么

申報(bào)條件：

凡申報(bào)評(píng)審中、小學(xué)教師高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，必須擁護(hù)中國(guó) *** 的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、 *** 思想和 *** 理論；認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績(jī)顯著；遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表；能夠堅(jiān)持正常工作，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

三 中小學(xué)教師有哪些職稱(chēng)評(píng)職稱(chēng)要什么條件

中小學(xué)教師職稱(chēng)設(shè)置從正高級(jí)職稱(chēng)到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱(chēng)的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。

1、正高級(jí)教師：

具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)之一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果突出；一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。

2、高級(jí)教師：

具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

3、一級(jí)教師：

具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

4、二級(jí)教師：

具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期1年期滿(mǎn)并考核合格；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。

5、三級(jí)教師：

基本掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿(mǎn)并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿(mǎn)并考核合格。

(3)教師初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審條件擴(kuò)展閱讀：

破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之二：

1、教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到縣（市）級(jí)以上同行的公認(rèn)，并獲得一次一等獎(jiǎng)或兩次二等獎(jiǎng)；

2、承擔(dān)縣級(jí)以上教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開(kāi)課、示范課或觀摩課三次以上，并獲得好評(píng)；

3、受到市(廳)級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰

4、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極從事教育教學(xué)研究工作，公開(kāi)發(fā)表不少于三篇有價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績(jī)，在省級(jí)交流或推廣，或因教學(xué)成績(jī)特別突出，受到省級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰。

凡破格申報(bào)晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，在具備上述條件的同時(shí)，必須參加由評(píng)委會(huì)組織的專(zhuān)家答辯，成績(jī)合格者，方可提交評(píng)委會(huì)評(píng)審。

四 怎么申請(qǐng)教師初級(jí)職稱(chēng)

初級(jí)職稱(chēng)很好評(píng),只要符合條件,持相關(guān)資料,填表上交就成了。你可以到當(dāng)?shù)厝耸戮秩プ稍?xún)更詳細(xì)的內(nèi)容。

下述內(nèi)容你可以參考下,各地的程序大同小異。職稱(chēng)評(píng)定有關(guān)要求：

1、申報(bào)對(duì)象：

在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員。（公務(wù)員就不行）

2、初定職稱(chēng)級(jí)別及條件：（不同學(xué)歷評(píng)定時(shí)間不一樣）

（1）中專(zhuān)畢業(yè),工作滿(mǎn)一年,可初定“員級(jí)職稱(chēng)” ；初定“員級(jí)職稱(chēng)”后從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)四年,可再初定“助理級(jí)職稱(chēng)” ；

（2）大專(zhuān)畢業(yè),工作滿(mǎn)一年,可初定“員級(jí)職稱(chēng)”；再?gòu)氖卤緦?zhuān)業(yè)工作兩年,可初定“助理級(jí)職稱(chēng)” ；

（3）大學(xué)本科畢業(yè),工作滿(mǎn)一年,可初定“助理級(jí)職稱(chēng)” ；

（4）碩士學(xué)位獲得者,再?gòu)氖卤緦?zhuān)業(yè)工作三年,可初定“中級(jí)職稱(chēng)” ；

（5）博士學(xué)位獲得者,可初定“中級(jí)職稱(chēng)” ；

3、需提供材料：

（1）擬申報(bào)職稱(chēng)人員身份證、學(xué)歷證書(shū)、員級(jí)職稱(chēng)證書(shū)原件及復(fù)印件；

（2）近期一寸免冠照片四張；

4、申報(bào)程序及手續(xù)：

（1）對(duì)擬申報(bào)職稱(chēng)人員進(jìn)行資格審核,文憑查驗(yàn),發(fā)放《初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格申報(bào)表》空白表

（2）本人填寫(xiě)《初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格申報(bào)表》一式二份；

（3）單位人事部門(mén)對(duì)其德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面考核,經(jīng)考核合格的,將有關(guān)材料報(bào)市人才市場(chǎng)

（4）市職稱(chēng)辦審核后,下發(fā)任職資格文件和資格證書(shū)。

五 2018年教師評(píng)職稱(chēng)申報(bào)條件

2018年中級(jí)職稱(chēng)教師評(píng)職稱(chēng)申報(bào)條件：

1、具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)。

2、對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué) *** ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。

3、具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

4、在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)。

5、具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

職稱(chēng)設(shè)置從正高級(jí)職稱(chēng)到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱(chēng)的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。所以一級(jí)教師就是中級(jí)職稱(chēng)。

(5)教師初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審條件擴(kuò)展閱讀：

破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之二：

1、教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到縣（市）級(jí)以上同行的公認(rèn)，并獲得一次一等獎(jiǎng)或兩次二等獎(jiǎng)；

2、承擔(dān)縣級(jí)以上教育行政部門(mén)、示范課或觀摩課三次以上，并獲得好評(píng)；

3、受到市(廳)級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰：

4、公開(kāi)發(fā)表不少于三篇有價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績(jī)，在省級(jí)交流或推廣，或因教學(xué)成績(jī)特別突出，受到省級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰。

六 教師中級(jí)職稱(chēng)評(píng)定要求是什么

1、具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)；

2、對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué) *** ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和動(dòng)手能力，教學(xué)效果好；

3、具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；

4、在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)；

5、具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

(6)教師初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審條件擴(kuò)展閱讀

評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

1、思想品德標(biāo)準(zhǔn)

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。

2、知識(shí)水平標(biāo)準(zhǔn)

系統(tǒng)掌握教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，準(zhǔn)確把握現(xiàn)代教育教學(xué)的理念，具有深厚的任教學(xué)科課程的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)外本學(xué)科教育教學(xué)改革與發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和最前沿的學(xué)術(shù)成果，善于吸收最新教育教學(xué)研究成果并應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。

3、專(zhuān)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)

具有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力，對(duì)本學(xué)科課程的教育教學(xué) *** 有創(chuàng)新性的改革；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)科研能力，在本學(xué)科領(lǐng)域起到帶頭示范作用；具有較強(qiáng)的信息技術(shù)與課程整合能力及其他現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力；具有很強(qiáng)的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)拓展能力和育人能力。

4、業(yè)績(jī)成果標(biāo)準(zhǔn)

具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任中學(xué)各年級(jí)循環(huán)教學(xué)，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，教育藝術(shù)精湛，形成富有個(gè)性的教育教學(xué)風(fēng)格；積極發(fā)揮推動(dòng)本地區(qū)教育教學(xué)改革發(fā)展的作用，在本地區(qū)教師隊(duì)伍中有很高的威信；主持并承擔(dān)完成本專(zhuān)業(yè)高層次的科研項(xiàng)目；

德育工作有明顯成效，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)發(fā)展等方面起到指導(dǎo)者和引路人的作用，在學(xué)生中有較高的威望和感召力；指導(dǎo)青年教師、培養(yǎng)骨干教師、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展工作有較明顯的成績(jī)；公開(kāi)發(fā)表或出版本專(zhuān)業(yè)的論文、論著，并具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值。

七 教師的職稱(chēng)怎么評(píng)定，都需要什么條件

教師的職稱(chēng)評(píng)定申報(bào)條件：凡申報(bào)評(píng)審中、小學(xué)教師高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，必須擁護(hù)中國(guó) *** 的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、 *** 思想和 *** 理論;認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績(jī)顯著;遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表;能夠堅(jiān)持正常工作，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

職稱(chēng)設(shè)置從正高級(jí)職稱(chēng)到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱(chēng)的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)

八 2019年教師職稱(chēng)評(píng)審條件

你好，很高興為你解答，

中等職業(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)

一、遵守國(guó)家憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以德立身，以德立學(xué)，以德施教，立德樹(shù)人，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

二、具備符合《教師資格條例》規(guī)定的教師資格及專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，達(dá)到本地區(qū)教育行政部門(mén)及學(xué)校關(guān)于教學(xué)工作量、教育培訓(xùn)、教師考核等有關(guān)要求，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

三、身心健康，心理素質(zhì)良好，能全面履行崗位職責(zé)。

四、專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐的時(shí)間符合教育部等部門(mén)制定的《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》的要求。

五、中等職業(yè)學(xué)校教師申報(bào)各層級(jí)職稱(chēng)， 除必須達(dá)到上述基本條件外，還應(yīng)具備以下條件：

(一)文化課、專(zhuān)業(yè)課教師

助理講師

1.基本掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導(dǎo)員工作，積極參與學(xué)生管理工作，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有本專(zhuān)業(yè)必備的知識(shí)和技能，掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原理和 *** 等，基本勝任教學(xué)崗位，教學(xué)效果較好。

3.能較好組織開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動(dòng)。

4.具備碩士學(xué)位;或者具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，見(jiàn)習(xí)1年期滿(mǎn)并考核合格;或者具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)1年期滿(mǎn)并考核合格。[page]

講師

1.較好掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，較好地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，獨(dú)立掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原理和 *** 等，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果好。

3.具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，并在教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

4.能較好地組織開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課教師積極承擔(dān)校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等工作，具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

5.具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位，并在助理講師崗位任職滿(mǎn)2年;或者具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，并在助理講師崗位任職滿(mǎn)4年;或者具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學(xué)歷，在助理講師崗位任職滿(mǎn)4年。

高級(jí)講師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，任現(xiàn)職以來(lái)較出色地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，形成可供學(xué)習(xí)借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，了解本專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué) *** ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色和可供借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究，在教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)踐中取得較突出的成績(jī)。

4.指導(dǎo)青年教師組織開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課教師在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得較突出成果，具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

5.具備博士學(xué)位，并在講師崗位任職滿(mǎn)2年;或者具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，并在講師崗位任職滿(mǎn)5年;或者具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學(xué)歷，在講師崗位任職滿(mǎn)5年。

正高級(jí)講師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，任現(xiàn)職以來(lái)出色地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，將思想道德教育有效融入教學(xué)全過(guò)程，形成可供推廣和借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)或模式，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.深入系統(tǒng)地掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，掌握國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué) *** ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或模式。

3.在教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，擔(dān)任地市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)帶頭人，主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究，在教育思想、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué) *** 等方面取得創(chuàng)造性成果，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)其他教師方面做出突出貢獻(xiàn)。

4.指導(dǎo)青年教師組織開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課教師在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得突出成果，具有突出專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

5.一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位(從企業(yè)公開(kāi) *** 的應(yīng)具有高職以上學(xué)歷)，并在高級(jí)講師崗位任職滿(mǎn)5年。[page]

(二)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1.基本掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導(dǎo)員工作，積極參與學(xué)生管理工作，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教專(zhuān)業(yè)課程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)法，能夠承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)部分實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

3.了解本專(zhuān)業(yè)各種工具、設(shè)備結(jié)構(gòu)原理以及文明生產(chǎn)、安全操作規(guī)程，具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

4.具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位;或具備大學(xué)專(zhuān)科(高職)學(xué)歷，任教1年期滿(mǎn)并考核合格;或具有中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷，任教2年期滿(mǎn)并考核合格。

二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1.掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導(dǎo)員工作，積極參與學(xué)生管理工作，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教專(zhuān)業(yè)課程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)法，能夠獨(dú)立承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)部分實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，教學(xué)效果較好。

3.掌握本專(zhuān)業(yè)各種工具、設(shè)備結(jié)構(gòu)原理以及文明生產(chǎn)、安全操作規(guī)程，具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

4.具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，在三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿(mǎn)1年;或者具備大學(xué)專(zhuān)科(高職)學(xué)歷，在三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿(mǎn)2年;或者具備中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷，在三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿(mǎn)3年。

一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1.較好掌握教育學(xué)生的原則和 *** ，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，較好地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，掌握本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)原理和生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)法等，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果好。

3.具有一定的組織和開(kāi)展實(shí)習(xí)教學(xué)研究的能力，承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，并在教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

4.了解本專(zhuān)業(yè)工作過(guò)程或技術(shù)流程，承擔(dān)校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等工作，具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

5. 具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，在二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿(mǎn)3年;或者具備大學(xué)專(zhuān)科(高職)學(xué)歷，在二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿(mǎn)4年;或者具備中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷，在二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿(mǎn)5年。

高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，任現(xiàn)職以來(lái)較出色地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，形成可供學(xué)習(xí)借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和精湛的操作技能，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué) *** ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色和可供借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.具有較強(qiáng)的組織開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、技術(shù)革新的能力，取得較突出的成果，起到帶頭人的作用。

4.掌握本專(zhuān)業(yè)工作過(guò)程或技術(shù)流程，在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得較突出成果，具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

5.具有大學(xué)專(zhuān)科(高職)及以上學(xué)歷，并在一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿(mǎn)5年;或具有中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷，并在一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿(mǎn)7年。

正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，任現(xiàn)職以來(lái)出色地完成班主任或輔導(dǎo)員工作，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，將思想道德教育有效融入教學(xué)全過(guò)程，形成可供推廣和借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)或模式，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.深入系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，掌握國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué) *** ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或模式。

3.在教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，擔(dān)任地市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)帶頭人，具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革、教學(xué) *** 等方面取得突出成績(jī)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)其他教師方面做出突出貢獻(xiàn)。

4.熟練掌握本專(zhuān)業(yè)工作過(guò)程或技術(shù)流程，在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得突出成果，具有突出專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

5.一般應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位(從企業(yè)公開(kāi) *** 的應(yīng)具有高職以上學(xué)歷)，并在高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任職滿(mǎn)5年。

最后祝你考試順利，一次過(guò)！

2019年職稱(chēng)評(píng)審條件及資料有哪些

各省都不太一樣重慶初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審2019，基本上依學(xué)歷不同需要在助理工程師任職相應(yīng)年份重慶初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審2019；論文發(fā)表，技術(shù)專(zhuān)利等等，大概都是這幾類(lèi)。沒(méi)辦法都寫(xiě)到這上面

初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審需要多久?

如果是單位辦理的單位證，幾天就可以申請(qǐng)下來(lái)。如果是單位向人社局申請(qǐng)，或者自己向人社局申請(qǐng)的，一般需要3-5個(gè)月。

初級(jí)職稱(chēng)的評(píng)審流程：（以南京為例）

1、準(zhǔn)備材料：申報(bào)人準(zhǔn)備的材料中，身份證和畢業(yè)證的掃描件、單位證明（單位配合蓋章）掃描件、工作總結(jié)掃描件。

注意：①若社保是單位統(tǒng)一委托人力資源公司代繳，需要提供代繳協(xié)議掃描件②若是勞務(wù)派遣，需要提供派遣協(xié)議掃描件、派遣資質(zhì)掃描件、勞務(wù)合同掃描件

2、網(wǎng)上申報(bào)：登錄南京市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)，點(diǎn)擊用戶(hù)登錄，打開(kāi)手機(jī)“我的南京”APP掃一掃，點(diǎn)擊職稱(chēng)申報(bào)（初定）

3、證書(shū)下發(fā)：自2019年7月開(kāi)始，初級(jí)職稱(chēng)證書(shū)均由紙質(zhì)證書(shū)變換為電子證書(shū)。

環(huán)球青藤友情提示:以上就是[ 初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審需要多久? ]問(wèn)題的解答,希望能夠幫助到大家！

初級(jí)職稱(chēng)怎么評(píng)定呢。需要什么材料，流程…

1、初級(jí)評(píng)審所需提供材料：

1、擬申報(bào)職稱(chēng)人員身份證、學(xué)歷證書(shū)、員級(jí)職稱(chēng)證書(shū)原件及復(fù)印件。

2、近期一寸免冠照片四張。

2、申報(bào)程序及手續(xù)：

1、對(duì)擬申報(bào)職稱(chēng)人員進(jìn)行資格審核、查驗(yàn)、發(fā)放《初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)表》空白表。

2、本人填寫(xiě)《初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)表》一式二份。

3、單位人事部門(mén)對(duì)其德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面考核重慶初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審2019，經(jīng)考核合格重慶初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審2019的，將有關(guān)材料報(bào)市人才市場(chǎng)。

4、市職稱(chēng)辦審核后，下發(fā)任職資格文件和資格證書(shū)。

擴(kuò)展資料：

職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)業(yè)

工程師類(lèi)職稱(chēng)項(xiàng)目認(rèn)證介紹

一、農(nóng)牧業(yè)：農(nóng)藝師、畜牧師、獸醫(yī)師。

二、醫(yī)藥工程：工程師（藥品、醫(yī)療器械、制藥機(jī)械、藥用包裝）。

三、水產(chǎn)工程： 工程師。

四、經(jīng)濟(jì)類(lèi) ：會(huì)計(jì) 經(jīng)濟(jì) 統(tǒng)計(jì) 經(jīng)濟(jì)管理、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、勞動(dòng)工資、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、財(cái)稅金融。

五、建筑工程：

1、工程師、建筑師、規(guī)劃師（城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑、建筑結(jié)構(gòu)、給水排水、暖通空調(diào)、電氣、概（預(yù)）算、環(huán)衛(wèi)工程、堤壩護(hù)坡、施工安裝、建筑裝飾、巖土工程、工程測(cè)量、市政道路、橋梁、園林綠化）土木建筑、土建結(jié)構(gòu)、土建監(jiān)理。

2、土木工程、巖石工程、巖土、 土 巖 方、風(fēng)景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾、建筑監(jiān)理、裝修裝飾、裝飾、測(cè)量、工程測(cè)量。

3、電力、電子、電子信息、電子系統(tǒng)、電氣、電氣工程、電氣設(shè)備、電氣自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化、制冷與空調(diào)維護(hù)、暖通、暖通空調(diào)安裝、腐蝕與防護(hù)、熱能動(dòng)力、機(jī)電、機(jī)電工程、機(jī)電一體化、光電子技術(shù)。

4、化工、化工機(jī)械、機(jī)械、機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、機(jī)械機(jī)電、汽車(chē)維修、設(shè)備安裝、水利、水利水電、水電、水暖、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐。

5、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑預(yù)決算、概預(yù)算、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、通信、安全、造價(jià)、統(tǒng)計(jì)師等。

六、計(jì)算工程： 計(jì)量工程師、質(zhì)量工程師。

七、交通運(yùn)輸工程：工程師（道路與橋梁工程、港口與航道工程、交通工程）。

八、林業(yè)工程：工程師。

九、輕工工程：工程師（食品發(fā)酵工業(yè)、造紙工業(yè)、日用化工工業(yè)、包裝印刷業(yè)）。

十、冶金工程： 工程師。

十一、石油化工工程：工程師。

十二、電力工程：工程師

十三、測(cè)繪工程：工程師

十四、機(jī)械工程：工程師

十五、機(jī)械機(jī)電類(lèi)：機(jī)械機(jī)電 鍋爐 設(shè)備安裝 水利電力 電氣 電子等專(zhuān)業(yè)

十六、電子信息工程：工程師（電子計(jì)算機(jī)、通訊設(shè)備與系統(tǒng)、電子儀器與測(cè)量、電子系統(tǒng)工程、電子材料）

參考資料：百度百科——職稱(chēng)評(píng)審