2020江津區(qū)教師職稱評(píng)定
中小學(xué)教師職稱評(píng)審政策基本不會(huì)變重慶江津區(qū)職稱評(píng)審,與其關(guān)心職稱評(píng)審何時(shí)進(jìn)行重慶江津區(qū)職稱評(píng)審,不如多去努力準(zhǔn)備一些職稱評(píng)審需要重慶江津區(qū)職稱評(píng)審的證書(shū)。
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從教已超過(guò)30年,曾經(jīng)的中師生、師專生現(xiàn)在的工資水平如何?
如今教師的地位有所提高,教師們的薪資水平各不相同。 教師在人們眼中是鐵飯碗,工作穩(wěn)定,受到學(xué)生與家長(zhǎng)的尊敬。不少家長(zhǎng)希望自己的孩子考取師范類專業(yè),將來(lái)從事教師一職。這些師范生與曾經(jīng)的中師生、師專生相比,工資水平誰(shuí)高誰(shuí)低?
上世紀(jì)七八十年代的中師生、師專生從教三十年左右,把青春奉獻(xiàn)了教育事業(yè)。農(nóng)村條件差經(jīng)受艱難困苦,他們?nèi)詧?jiān)守在教師崗位,為農(nóng)村的教育事業(yè)做奉獻(xiàn)。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代,農(nóng)村的家庭無(wú)法培養(yǎng)孩子讀書(shū),太多的農(nóng)村孩子需要一份工作來(lái)補(bǔ)貼家用。 當(dāng)時(shí)的中師生就是中考時(shí)錄取成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,師專生大多是高考中錄取的優(yōu)秀學(xué)生。
如今有部分老師仍然在農(nóng)村學(xué)校任職,為農(nóng)村教師奉獻(xiàn)自己的一份力量,但他們的工資水平仍然不高。不管是升為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還是學(xué)校的骨干教師,工資大多是四五千的水平。 他們的學(xué)歷無(wú)法與現(xiàn)在的師范生相比,他們?cè)趨⑴c職稱評(píng)審時(shí)也很難達(dá)到要求。教師的工資水平與職稱相關(guān),因而很多教齡達(dá)到三十年的老師仍然沒(méi)有提高職稱,工資水平也難以提高生活質(zhì)量。
這些教齡超過(guò)30年的教師,值得我們的尊敬,也不能忘記他們所做出的無(wú)私奉獻(xiàn)與默默堅(jiān)守。如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,很多教師面臨退休或者已經(jīng)在養(yǎng)老階段,國(guó)家應(yīng)該在職稱評(píng)審時(shí)有傾向政策,在退休后提供一定的補(bǔ)貼。
中師生,師專生從教三十年,現(xiàn)在都應(yīng)該是五十歲左右的人了。
筆者是一名90年代初的中師生,認(rèn)識(shí)許多的教師就是中師生,師專生出身的同事,他家稍長(zhǎng)筆者幾歲,現(xiàn)在,介紹一下幾位他們的情況:
張君,1987年從師范學(xué)校畢業(yè),回到家鄉(xiāng)的一所初中教書(shū)?,F(xiàn)在是小教高級(jí)教師,在一所小學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng),打卡工資4857元。這所小學(xué)人多時(shí)有二百多學(xué)生,現(xiàn)在學(xué)生十多個(gè)。
李君,1989年從師專畢業(yè),進(jìn)入縣城第二高中教書(shū),現(xiàn)在是中教高級(jí)教師,月工資5400多元。李老師和愛(ài)人在同一個(gè)單位。愛(ài)人是工人身份的教師,沒(méi)有擔(dān)課,在學(xué)校辦法室,每月收入3800多元,二人生有一兒一女,家庭幸福美滿,讓人羨慕。
吳君,1995年從師專畢業(yè),一直在一所鄉(xiāng)村學(xué)校教書(shū),現(xiàn)在還是這所鄉(xiāng)村學(xué)校的副校長(zhǎng),中教一級(jí)教師,每月工資4500多元。
黃君,1992年師范畢業(yè),進(jìn)修???,本科,后來(lái)考上研究生,到一所本科大學(xué)教書(shū),現(xiàn)在是副教授職稱,每月工資6400多元。這個(gè)城市的房?jī)r(jià)是每平一萬(wàn)八千元左右。
能夠在講臺(tái)上堅(jiān)守30年以上中師生,師專生,都是中國(guó)教育的脊梁。向他們致敬!
我是1981年畢業(yè)的中師生。記得我在師范學(xué)校讀書(shū)時(shí),就聽(tīng)到一句順口溜:十年寒窗苦,二十九塊五。不過(guò),到我走上講臺(tái)的那一年,工資不是29.5,而是34元錢了。上世紀(jì)八十年代,人們的消費(fèi)水平都很低。我每月的生活費(fèi)10元錢左右,到結(jié)婚的1986年,我省吃儉用,積攢了大概300元錢。
今年,我的教齡已到了39個(gè)年頭了。每月工資卡上的數(shù)目通常不到5000元,也就4800多點(diǎn)。因?yàn)檫€要扣除一些什么"險(xiǎn)"什么"金"之類。這5000來(lái)塊錢的工資,還包括每月500元的農(nóng)村教師生活補(bǔ)貼。如果我是城里教師,這每月500元的補(bǔ)助是沒(méi)有的。除了每月打卡的這部分工資,還有每年兩次打卡的大約20000塊錢的績(jī)效工資。至于學(xué)校發(fā)的福利,對(duì)于我這個(gè)既不是校務(wù)會(huì)成員又不當(dāng)班主任的科任老師來(lái)說(shuō),基本上可以忽略不計(jì)了。
不過(guò),由于隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,黨和 *** 對(duì)教育事業(yè)的重視,鄉(xiāng)村教師的工資近幾年提高還是較快的,至于提高的那部分工資能否抵消快速上漲的物價(jià)房?jī)r(jià),那我就無(wú)從得知了。
我們這些跨世紀(jì)的中師生,爺爺級(jí)別的鄉(xiāng)村教師,如果跟自己剛剛參加工作的時(shí)候比,工資已經(jīng)成百倍地漲了;如果跟剛剛走上講臺(tái)的年輕教師比,工資也已是他們的倍數(shù)了??v向比橫向比,都該知足了!不過(guò)奉勸你一句,千萬(wàn)不要跨界比![呲牙]
我1987年7月中師畢業(yè)后一直在重慶市江津區(qū)南部海拔1000米左右的邊遠(yuǎn)高寒山區(qū)從事中小學(xué)教育30年多,職稱是專技八級(jí)崗位(一級(jí)教師),擔(dān)任一所九年一貫制學(xué)校的校長(zhǎng)和黨支部書(shū)記,每月到卡收入5179.36元(包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼300元,高寒山區(qū)補(bǔ)貼340元,扣除五險(xiǎn)兩金后)。另外每年年終獎(jiǎng)12000元或者11500元(學(xué)校被區(qū)教委評(píng)為一二等獎(jiǎng)就每位老師均發(fā)12000元,若評(píng)為三等獎(jiǎng)每位老師就只有11500元),30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資11635元(一年來(lái)校長(zhǎng)比未當(dāng)班主任的普通老師多2500元左右,班主任比校長(zhǎng)多500元左右,班主任每學(xué)年按10個(gè)月計(jì)算,每月班主任津貼300元),績(jī)效工資高出部分全年16680元(平均發(fā)放)。住房公積金每月是1916元(自己和財(cái)政分別繳納958元)。
我也是中學(xué)教師,我從不嫌自已的工資低,我常懷感激之心,感謝我能執(zhí)教三十多年,依然還能繼續(xù)執(zhí)教,感謝 社會(huì) 穩(wěn)定,發(fā)展,生活節(jié)節(jié)高,感謝 *** 從來(lái)沒(méi)有忘記教師,更感激能有二個(gè)長(zhǎng)假,我喜歡當(dāng)孩子王,給我多少工資,我都不嫌少。我奉勸嫌工資少的,還是把講臺(tái)讓給別人站吧,要知道報(bào)恩!我87年師大畢業(yè),現(xiàn)中學(xué)高級(jí),月入卡4900多,我知足了。
我81年中師畢業(yè),一級(jí)教師,工資八級(jí),到卡工資4450元,從參加工作時(shí)的33元終于像蝸牛一樣爬到4千多一點(diǎn),感悟到教師的一生是勞累的一生,更是窮困的一生,沒(méi)有什么幸??裳?。
我8Ⅰ年中師畢業(yè):當(dāng)時(shí)34:元5角:87年師專畢業(yè):95評(píng)為中一:96騁為中一:二十三年過(guò)去還是中一:一直從事畢業(yè)班教學(xué)近三十年:現(xiàn)在卡上46OO元:績(jī)效我是全學(xué)區(qū)更低的:比那些游手好閑的評(píng)上高級(jí)少一千多一月:你說(shuō)哪有公理
我是1984年師專畢業(yè)的,現(xiàn)在是中職高級(jí)講師,到手工資6000多點(diǎn),這是把公基金養(yǎng)老金等由學(xué)校代扣變?yōu)樽约荷辖缓蟮目偤?。說(shuō)來(lái)太心酸,從剛上班的54元起,一直就沒(méi)有寬松過(guò),全是混了生活了,還不是好生活。2006年之前沒(méi)有評(píng)上高講之前一直是一千五六多點(diǎn),自從評(píng)上高講同時(shí)也趕上了升工資的時(shí)機(jī),以后就上漲的快了,但一直不如一個(gè)民工的收入。最讓人汗顏的是我這些年所教的中職生大多在企業(yè)工作的每月的工資都六千多了,這些年青人兩口子的收入比我們要好。所以,在中國(guó)當(dāng)了老師是太失誤的道路選擇,有的人與工廠企業(yè)農(nóng)民比覺(jué)得老師不錯(cuò)了,這是一種嚴(yán)重的對(duì)知識(shí)的不尊重,試想想當(dāng)年為了當(dāng)老師,這些人的學(xué)習(xí)投入與精力時(shí)間財(cái)力投入有多大,而其他行業(yè)的人有這么大的投入嗎?所以現(xiàn)在有人對(duì)老師和醫(yī)生的收入還說(shuō)過(guò)高的人真是不知道如沒(méi)有這些人當(dāng)年的努力學(xué)習(xí),有這個(gè)行業(yè)的發(fā)展嗎?同時(shí),還有就是工作中要不斷的學(xué)習(xí)與提高,工作的過(guò)程又是繁雜的不得了,稍有失誤就會(huì)誤了學(xué)生,一站上講臺(tái)就不由你要認(rèn)真的講,面對(duì)學(xué)生的一切事都得給好好的做,真比自家的孩子還用的功多,越老越不值錢了。
我女兒研究生畢業(yè),我本是堅(jiān)決不讓做老師的,但為了留在一個(gè)好點(diǎn)的大城市,她自己簽了個(gè)小學(xué),我也是無(wú)可奈何啊,回家鄉(xiāng)來(lái)咱沒(méi)關(guān)系可能連個(gè)小學(xué)老師也做不上,所以只能認(rèn)了?,F(xiàn)在還有房貸,體力不支了,真不知這以后老了咋辦。一生沒(méi)有一點(diǎn)積蓄親友們不信,我給他們算了個(gè)帳他們真還服了,與我同時(shí)代的同學(xué)做民工的現(xiàn)在年薪大多在十萬(wàn)元左右。很是自在,有的人早已不做了,在家中抱孫子了,而上學(xué)的這些人當(dāng)年為了上學(xué)結(jié)婚大多遲,這個(gè)年齡還拉娃的大有人在。所以,如果孩子有一點(diǎn)出路還是不要做老師為好。這個(gè)行業(yè)已沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)了,更重要的是發(fā)揮不出人的潛力,錯(cuò)過(guò)人生的好多機(jī)遇的。實(shí)在孩子讀不成書(shū)了,就讓其做生意或?qū)W個(gè)手藝也比做老師的要好,現(xiàn)在的廚師和理發(fā)的都比老師的收入要高。
人為地定所謂職稱,我認(rèn)為不太妥當(dāng)。職稱高的不一定就比低的強(qiáng)!教師整個(gè)心思都放在如何提高自己的職稱上,怎么可能教好學(xué)生?!不僅教育領(lǐng)域其它行業(yè)都是講職稱分等級(jí),公務(wù)員也是按職務(wù)的大小享受相關(guān)的待遇。
說(shuō)起教師的工資,我是83年參工,當(dāng)時(shí)工資每月30多元,而同齡人到沿海地區(qū)務(wù)工每月300多元,九幾年工資漲到300多元,沿海務(wù)工者達(dá)千元以上,甚者數(shù)千元。到如今工資經(jīng)歷數(shù)次改革,不斷升級(jí)提升達(dá)到卡上工資4000多元,和絕大部份國(guó)內(nèi)職工及農(nóng)民工持平,現(xiàn)在臨近退休,又遇上退休工資的改革。老實(shí)講這幾年國(guó)家對(duì)教師工資提高還是在重視。但單從教師一輩子的總體收入來(lái)說(shuō),80年代參工的教師是比較差的,特別是農(nóng)村老教師,但是遇上這樣的事只能怪自己當(dāng)初擇業(yè)的失誤。我認(rèn)為現(xiàn)在好多的老教師不贊成自己的子女從教并不可取,應(yīng)該說(shuō)隨著國(guó)家改革開(kāi)放的不斷深化,教師工資收入的公平性必將達(dá)到一個(gè)合理的水平,一定會(huì)吸引優(yōu)秀人才積極從事教育事業(yè)。
江津幼兒園教師職稱等級(jí)條件
符合市、區(qū)職改辦有關(guān)各級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審細(xì)則中任職資格和任職基本條件規(guī)定,且書(shū)面向?qū)W校提交申請(qǐng)的人員。
有下列情形之一的人員當(dāng)年不得推薦:
1、近3年內(nèi)年度考核被確定為“基本合格”1次以上者,延期1年申報(bào);被確定為“不合格”1次以上者,延期2年申報(bào)。
2、受到黨紀(jì)、政紀(jì)“警告”處分并按規(guī)定解除處分者,延期2年申報(bào);受到“記過(guò)”及其以上處分并按規(guī)定解除處分者,延期3年申報(bào)。
3、已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者,或在申報(bào)評(píng)審中弄虛作假者(偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)、剽竊他人成果,以及職稱考試違紀(jì)受到查處),3年內(nèi)不得申報(bào)。
評(píng)論已關(guān)閉!