重慶評(píng)高級(jí)職稱的條件?
A. 重慶市評(píng)完中學(xué)一級(jí)教師后,需要什么條件才能評(píng)高級(jí)
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中學(xué)一級(jí)職稱晉升高級(jí)職稱,其中有三個(gè)條件必須同時(shí)滿足:
1.大專畢業(yè),從事本內(nèi)專業(yè)工作20年以上,并容被聘任中學(xué)一級(jí)教師5年以上;或本科以上畢業(yè),并被聘任中學(xué)一級(jí)教師5年以上;或取得博士學(xué)位,任教一年以上。
2.任現(xiàn)職以來,年度考核成績(jī)均在稱職以上,并至少有一次優(yōu)秀或二次良好。
3.任現(xiàn)職以來,省直或市、州屬中學(xué)教師應(yīng)有在學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表的教育教學(xué)論文或在市、州廳(局)以上學(xué)術(shù)會(huì)議交流的教育教學(xué)論文;縣(市、區(qū))屬中學(xué)教師應(yīng)有在縣(市、區(qū))以上學(xué)術(shù)會(huì)議交流的教育教學(xué)論文;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)應(yīng)有較高水平的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
B. 請(qǐng)問評(píng)重慶的中高級(jí)工程師分別有什么條件,要求和資料
如果找教育機(jī)構(gòu)代評(píng)只要年齡達(dá)到了就可以,重慶的中級(jí)是28周歲,學(xué)歷不重要,只是要多一點(diǎn)錢而已,有需要你可以給你介紹一個(gè)
C. 重慶市高級(jí)職稱轉(zhuǎn)評(píng)其他專業(yè)應(yīng)符合哪些條件
可以評(píng)其他專業(yè)的高級(jí)職稱,但不能直接評(píng);首先要轉(zhuǎn)評(píng)到其他專業(yè)的中級(jí)職稱,工作5年后,再評(píng)高級(jí)職稱。對(duì)你來說,要先轉(zhuǎn)評(píng)燃?xì)忸愔屑?jí)工程師。
D. 請(qǐng)問最新的重慶市衛(wèi)生高級(jí)職稱評(píng)定條件
從事主治工作需要??飘厴I(yè)7年以上時(shí)間,本科畢業(yè)五年以上,碩士四年以上,博士一年以上;二級(jí)或三級(jí)醫(yī)院兩篇統(tǒng)計(jì)源期刊,基層醫(yī)院兩篇省級(jí)以上期刊,論文要一篇論著一篇綜述,盡量不要發(fā)第二作者的,因?yàn)樵u(píng)分的時(shí)候通過的很少,沒有競(jìng)爭(zhēng)力,能找人發(fā)表的話就盡量托人,不能的話花錢買也可以,網(wǎng)上要辨別真?zhèn)?,我去年找的是博雅論文輔導(dǎo)中心,很講誠信。科研方面縣級(jí)以上醫(yī)院需要課題,基層醫(yī)院無要求。去年通過了評(píng)審,祝大家也順利通過
E. 重慶市醫(yī)生晉升高級(jí)職稱需要哪些條件
年限要達(dá)到,從事主治工作需要??飘厴I(yè)7年以上時(shí)間,本科畢業(yè)五年以上,碩士四年以上,博士一年以上;二級(jí)或三級(jí)醫(yī)院兩篇統(tǒng)計(jì)源期刊,基層醫(yī)院兩篇省級(jí)以上期刊,論文要一篇論著一篇綜述,自己能找人幫忙的話盡量托托關(guān)系,不行的話就花錢網(wǎng)上買兩篇吧。網(wǎng)上要辨別真?zhèn)危胰ツ暾业氖遣┭耪撐妮o導(dǎo)中心,很講誠信,去年通過了評(píng)審。祝大家也順利通過
F. 重慶市的職稱評(píng)定方式
1.職稱評(píng)定時(shí)的年限計(jì)算是工作經(jīng)歷時(shí)間,只要是從事原來本職工作,新單位和老單位的任職時(shí)間可以累計(jì)計(jì)算;2.按照規(guī)定,大學(xué)本科畢業(yè),從事本職工作1年可以評(píng)定助理工程師,任助理工程師職務(wù)滿4年可以評(píng)工程師職務(wù);職稱評(píng)定文件有明確的規(guī)定!!
初級(jí)職稱很好評(píng),只要符合條件,持相關(guān)資料,填表上交就成了。你可以到當(dāng)?shù)?人事局 去咨詢更詳細(xì)的內(nèi)容。下面的你可以參考下,各地的程序大同小異。
職稱評(píng)定有關(guān)要求:
1、申報(bào)對(duì)象:在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員。(公務(wù)員就不行)
2、初定職稱級(jí)別及條件:(不同學(xué)歷評(píng)定時(shí)間不一樣)
(1)中專畢業(yè),工作滿一年,可初定“員級(jí)職稱” ;初定“員級(jí)職稱”后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿四年,可再初定“助理級(jí)職稱” ;
(2)大專畢業(yè),工作滿一年,可初定“員級(jí)職稱”;再從事本專業(yè)工作兩年,可初定“助理級(jí)職稱” ;
(3)大學(xué)本科畢業(yè),工作滿一年,可初定“助理級(jí)職稱” ;
(4)碩士學(xué)位獲得者,再從事本專業(yè)工作三年,可初定“中級(jí)職稱” ;
(5)博士學(xué)位獲得者,可初定“中級(jí)職稱” ;
3、需提供材料:
(1)擬申報(bào)職稱人員身份證、學(xué)歷證書、員級(jí)職稱證書原件及復(fù)印件;
(2)近期一寸免冠照片四張;
4、申報(bào)程序及手續(xù):
(1)對(duì)擬申報(bào)職稱人員進(jìn)行資格審核,文憑查驗(yàn),發(fā)放《初級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格申報(bào)表》空白表;
(2)本人填寫《初級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格申報(bào)表》一式二份;
(3)單位人事部門對(duì)其德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面考核,經(jīng)考核合格的,將有關(guān)材料報(bào)市人才市場(chǎng)。
(4)市職稱辦審核后,下發(fā)任職資格文件和資格證書。
五、友情提醒:
(1)大中專畢業(yè)生畢業(yè)后所從事的專業(yè)技術(shù)工作應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相同(或相近)方能初定職稱;
(2)實(shí)行全國資格考試的專業(yè)(如經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等),必須是國家教委承認(rèn)的正規(guī)全日制院校本專業(yè)畢業(yè)生才能初定職稱;
(3)不符合初定職稱條件的專業(yè)技術(shù)人員,可按規(guī)定參加 *** 人事部門統(tǒng)一組織的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),并經(jīng)考試合格取得結(jié)業(yè)證書后按審批程序辦理職稱申報(bào)手續(xù);
(4)在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的衛(wèi)技人員,應(yīng)參加全國考試取得專業(yè)技術(shù)任職資格,不直接辦理職稱初定;
(5)本人所寫的工作小結(jié)須真實(shí)、全面地反映本人專業(yè)技術(shù)工作情況,字?jǐn)?shù)不少于800字。
G. 重慶市衛(wèi)生高級(jí)職稱資格評(píng)審條件有哪些
從事主治工作需要??飘厴I(yè)7年以上時(shí)間,本科畢業(yè)五年以上,碩士四年以上,博士一年以上;二級(jí)或三級(jí)醫(yī)院兩篇統(tǒng)計(jì)源期刊,基層醫(yī)院兩篇省級(jí)以上期刊,論文要一篇論著一篇綜述,盡量不要發(fā)第二作者的,因?yàn)樵u(píng)分的時(shí)候通過的很少,沒有競(jìng)爭(zhēng)力,能找人發(fā)表的話就盡量托人,不能的話花錢買也可以,網(wǎng)上要辨別真?zhèn)危胰ツ暾业氖遣┭耪撐妮o導(dǎo)中心,很講誠信??蒲蟹矫婵h級(jí)以上醫(yī)院需要課題,基層醫(yī)院無要求。
H. 高級(jí)職稱破格評(píng)審必須符合哪些條件
破格申報(bào)高級(jí)職務(wù)者必須具有下列條件中的二條:
1、獲得部、省級(jí)表彰的學(xué)科帶頭人;地市級(jí)以上有突出貢獻(xiàn)的中、青年專家;榮獲國家、省級(jí)表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長(zhǎng)、經(jīng)理。
2、獲得國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)以上;省、部二等獎(jiǎng)以上;地市一等獎(jiǎng)以上(含發(fā)明獎(jiǎng)、成果獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng))項(xiàng)目的主要完成者;獲得國家級(jí)金、銀產(chǎn)品獎(jiǎng)或省、部級(jí)名牌產(chǎn)品獎(jiǎng)或優(yōu)秀工程獎(jiǎng)的主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人;創(chuàng)國家級(jí)、省級(jí)新產(chǎn)品獎(jiǎng)的主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人。
3、直接主持完成大型項(xiàng)目或全面負(fù)責(zé)大中型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作或?qū)Ψ枪兄破髽I(yè)技術(shù)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn),取得明顯經(jīng)濟(jì)效益者;企業(yè)連續(xù)二年?duì)I業(yè)收入在2000萬元以上(省確定的山區(qū)縣1000萬元以上)、或利稅在400萬元以上(省確定的山區(qū)縣200萬元以上)的主要負(fù)責(zé)人。
4、在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中,取得的經(jīng)濟(jì)效益連續(xù)二年(申報(bào)高級(jí)職務(wù)的前二年)占該企業(yè)利稅總額(400萬元以上,貧困山區(qū)200萬元以上)20%以上的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。
5、對(duì)本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻(xiàn)者;擔(dān)任中級(jí)職務(wù)期間,成績(jī)顯著,并獲得省級(jí)以上先進(jìn)工作者稱號(hào)的;或者在地市以上報(bào)刊或會(huì)議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認(rèn)定為有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文,或正式出版過有價(jià)值的著作或譯著。
(8)重慶評(píng)高級(jí)職稱的條件擴(kuò)展閱讀
1、破格評(píng)審范圍
對(duì)不達(dá)規(guī)定學(xué)歷要求或不滿相應(yīng)的任現(xiàn)職年限,若業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)特別突出者,可根據(jù)相應(yīng)的破格條件破格申報(bào)評(píng)審。不允許學(xué)歷和任現(xiàn)職年限雙重破格。破任現(xiàn)職年限晉升者,只準(zhǔn)比正常晉升規(guī)定的相應(yīng)年限最多提前兩年。破學(xué)歷晉升者,須滿足下列相應(yīng)專業(yè)工齡要求。
大專學(xué)歷,破格晉升副高,從事本專業(yè)工齡滿20年以上,破格晉升正高,從事本專業(yè)工齡滿25年以上。
中專學(xué)歷,破格晉升副高,從事本專業(yè)工齡滿25年以上;破格晉升正高,從事本專業(yè)工齡滿30年以上。
2、基本條件
符合正常晉升中除學(xué)歷或任現(xiàn)職年限以外的其它基本條件。
3、任職以來科研、學(xué)術(shù)方面的業(yè)績(jī)與成果量化條件。
I. 重慶高級(jí)職稱如何申報(bào)
好像是抄的,重慶是屬于直轄市襲,各個(gè)方面的審核都是一般的非直轄市要嚴(yán)格很多的
不過你一旦操作出來了,它的認(rèn)可度也比一般的要高些
有缺點(diǎn)就必有優(yōu)點(diǎn)嘛
至于申報(bào),只要你滿足了申報(bào)條件,有計(jì)算機(jī)和英語考試成績(jī),發(fā)表了論文,然后在報(bào)名時(shí)間內(nèi)申報(bào)就可以了,至于能否申報(bào)下來就另當(dāng)別論了
或是你可以找個(gè) *** 機(jī)構(gòu)申報(bào),這個(gè)方便、成功幾率高,織染話費(fèi)也要高些
希望對(duì)你有幫助,滿意還請(qǐng)采納
J. 重慶職稱怎么評(píng),條件是什么
你是要憑什么職稱,有些職稱是企事業(yè)單位可以自己坪地,但有些職稱是需要參加國家考試的。
怎樣申報(bào)課題
問題一:如何申請(qǐng)課題 1、怎樣選擇課題
課題重慶職稱課題申報(bào)的選擇不是空想出來的,自己主觀想什么樣的課題好,什么課題能被評(píng)上。這是押寶式的選題,很難評(píng)上。
申報(bào)課題應(yīng)有三個(gè)條件:
之一,你對(duì)申報(bào)的課題已經(jīng)開始或正在研究的課題,應(yīng)有前期成果。我們?cè)谠u(píng)審時(shí)是先看申報(bào)者是否有前期成果。這是一個(gè)很重要的條件。
除了自己的前期成果外,還應(yīng)了解國內(nèi)對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的研究情況。如華中師范大學(xué)農(nóng)村問題研究基地,把國內(nèi)發(fā)表的有關(guān)農(nóng)村問題的文章全部收集起來,然后把這些文章按內(nèi)容分成幾類,掌握這些情況,對(duì)申報(bào)這個(gè)領(lǐng)域的課題非常有利。
第二,對(duì)申報(bào)的課題有實(shí)地調(diào)查的資料,或總結(jié)人民群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)資料。也就是說,申報(bào)的課題要有特點(diǎn),沒有實(shí)地調(diào)查的資料就沒有特點(diǎn),如湖北省一個(gè)單位申報(bào)的一個(gè)課題:《山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)建設(shè)研究》,他們除調(diào)查了湖北省山區(qū)的情況外,又調(diào)查了四川、湖南、江西等省的山區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn) *** 情況,有這些實(shí)際資料,誰也拿不到,只有這個(gè)單位才能拿到,這就說明有特點(diǎn),必須批。西北師范大學(xué)王宗禮申報(bào)的《西北地區(qū)少數(shù)民族政治意識(shí)研究),他把西北牧民的政治觀念、意識(shí)資料情況掌握了,就評(píng)上了。此外,廣東中山大學(xué)及一些教學(xué)科研單位有關(guān)“珠江三角洲”各個(gè)方面的研究重慶職稱課題申報(bào);江蘇省的教學(xué)科研單位關(guān)于“蘇南模式”的研究等課題都容易被評(píng)上。
這些都說明,申報(bào)課題,要有實(shí)際調(diào)查。到實(shí)際中去,有實(shí)際調(diào)查的資料才能申報(bào)出你所報(bào)課題的特點(diǎn),否則你的課題就不能打動(dòng)人。
第三,申報(bào)的課題要符合“課題指南”的要求。當(dāng)然不是說,我們申報(bào)課題,要用“課題指南”題目作為課題,而是 說,申報(bào)的課題要符合“課題指南”的范圍。
全國社科基金是每年制定一次指南,教育部的課題是每個(gè)五年規(guī)劃,委托各學(xué)科學(xué)者制定五年規(guī)劃的咨詢報(bào)告,提出五年內(nèi)各學(xué)科應(yīng)研究的主要問題。
為什么必須符合“課題指南”的要求呢?因?yàn)椤罢n題指南”所提出的題目都是當(dāng)前需要研究的基礎(chǔ)理論問題和現(xiàn)實(shí)中的重要問題。特別是重點(diǎn)課題是國家急需研究的問題。如我們政治學(xué)科提出的“行政體制改革”問題,因?yàn)槭粚萌腥珪?huì)以來,我國進(jìn)行過幾次行政機(jī)構(gòu)改革,但哪次也不徹底,原因是沒有正確的符合國情的行政體制改革的理論做指導(dǎo)。
所以我們申報(bào)的項(xiàng)目一定要不脫離指南,不是說必須和指南上的一模一樣,但也要圍繞指南來選題。
2、課題論證
課題論證非常重要,論證好壞是決定你能不能被評(píng)上的前提條件。因?yàn)橥瑯诱n題申報(bào)者有幾家甚至幾十家,哪個(gè)能評(píng)上,哪些評(píng)不上,主要看論證。
怎樣論證?我們看論證的主要幾點(diǎn):
之一,你為什么要研究這個(gè)課題;
第二,你所研究的課題,主要解決什么問題;
第三,解決主要問題的難點(diǎn)是什么,怎樣解決,如何突破;
第四,前期成果。
所以在論證的時(shí)候一定要考慮周到,能讓評(píng)委很清晰地知道你這個(gè)課題所要解決的是什么,難點(diǎn)是什么,表明你可以解決。
3、課題組成員
課題組成員的材料是衡量課題組成員的水平能否完成課題任務(wù)。有過這種情況,課題組只有申報(bào)者一個(gè)人,或者成員水平不高而被拿掉。
為什么對(duì)課題組成員這樣重視?因?yàn)楫?dāng)前的課題研究應(yīng)當(dāng)是集體研究,一個(gè)人或兩三個(gè)人,很難研究出精品的。只有大家合作,互相討論,發(fā)揮集體智慧才能出精品。如我們組織幾位博士研究符合中國國情的公共管理理論。經(jīng)過初步合作討論,都覺得收獲很大。一個(gè)人單獨(dú)研究是不行的。我們?cè)?jīng)碰到過這種情況,論證得非常好,課題組成員僅一兩個(gè)人被拿掉的。
課題組成員要很好地搭配。
之一,研究實(shí)際問題的課題,成員中除理論工作者外,應(yīng)包括一些實(shí)際部門的工作人員,這樣便于調(diào)查。
......
問題二:怎樣進(jìn)行課題的申報(bào)與研究 寫課題申請(qǐng)報(bào)告,實(shí)際上是對(duì)申報(bào)的課題進(jìn)行論證的過程。課題能否立項(xiàng),與選題的新穎性,選題的意義等因素有關(guān),同時(shí),也與課題申請(qǐng)人對(duì)課題的論證質(zhì)量有關(guān)。因此,擬申報(bào)課題,要做好課題論證,即寫出一份高質(zhì)量的課題申請(qǐng)報(bào)告,對(duì)選定的課題進(jìn)行論證,應(yīng)注意以下題。
一、關(guān)于研究問題的表述評(píng)審者對(duì)課題的興趣首先來自題目所反映的問題,因此,題目的表述應(yīng)能抓住人、吸引人,并力求全面反映研究對(duì)象、內(nèi)容和 *** ,使人一看題目就知道要研究什么、怎么研究。擬定題目時(shí),一要簡(jiǎn)明,即用最簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)所要研究問題的實(shí)質(zhì),忌用冗長(zhǎng)、概念羅列的題目。如,“將中國傳統(tǒng)教育思想與當(dāng)代先進(jìn)教育思想相融合,構(gòu)建具有中國特色的××課程模式”,這個(gè)題目既過于冗長(zhǎng),又概念羅列。二要具體,忌空泛。如,“提高學(xué)生一日生活質(zhì)量的研究”這個(gè)題目較大,不知具體研究什么。三要運(yùn)用明確的概念,而不是含糊不清或自造、口語化的、個(gè)人簡(jiǎn)化的概念,如將創(chuàng)造性思維簡(jiǎn)化為“創(chuàng)思”。
二、關(guān)于研究背景的表述這是課題論證中的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)此問題的論述,一是使評(píng)審者了解研究的前期準(zhǔn)備工作,即對(duì)所要研究問題的來龍去脈、研究的發(fā)展情況的全面把握,從而了解申報(bào)者的研究基礎(chǔ)。二是說明本人擬在他人研究的基礎(chǔ)上有哪些創(chuàng)新和發(fā)展。三是本課題提出的現(xiàn)實(shí)原因。因此,在這部分,應(yīng)詳細(xì)論述以下幾個(gè)問題。之一,這個(gè)問題別人是否已經(jīng)研究過,如果研究過,是哪些人,在什么條件下進(jìn)行的研究,取得了哪些進(jìn)展,有什么主要成果,在理論與實(shí)踐方面有哪些進(jìn)展,有什么主要成果,在理論與實(shí)際方面有哪些突破。如果此問題沒有人研究過,那么是否有人在研究相類似的問題,這些研究對(duì)本課題是否有借鑒意義。第二,已有研究存在什么主要問題或局限性。第三,本人擬在別人研究的基礎(chǔ)上解決什么新問題,力求取得什么突破,也即是本研究的創(chuàng)新之處。對(duì)于不同內(nèi)容、不同類型的課題,創(chuàng)新之處可以不同。如理論研究課題,主要體現(xiàn)在理論的發(fā)展與創(chuàng)新;對(duì)大多數(shù)課題,都可能有研究 *** 的創(chuàng)新(如有研究主要是對(duì)群體的觀察,本研究擬采用個(gè)案研究 *** )??傊谶@里說明自己與他人研究的不同之處,使評(píng)審者了解該課題研究不是對(duì)同類課題的簡(jiǎn)單重復(fù),而是在一個(gè)新的起點(diǎn)上進(jìn)行的一項(xiàng)有價(jià)值的研究。這樣做,也是從另一個(gè)角度說明研究的必要性。第四論述本課題提出的現(xiàn)實(shí)原因。如“情知性課堂教學(xué)實(shí)踐與研究”以我市一九九九年初升高數(shù)學(xué)成績(jī)分析得出三分之一的學(xué)困生成績(jī)低下,絕大多數(shù)是非智力因素作祟的結(jié)果。那么如何提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,極大調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性?對(duì)于這個(gè)問題的回答,正是本課題要旨所在。
三、關(guān)于研究?jī)?nèi)容的表述任何研究問題都會(huì)涉及到許多具體因素,這些因素構(gòu)成了研究的內(nèi)容。但是,任何課題都不可能同時(shí)對(duì)所有因素逐一進(jìn)行研究,因此,需要界定研究的范圍與具體內(nèi)容,目的是避免課題過大、過空,使研究具有可行性和可操作性。比如,關(guān)于教師素質(zhì)的研究,可以包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)等等。對(duì)以上所有問題都進(jìn)行研究,則范圍過大,內(nèi)容過于龐雜,不易研究得深入。如果將內(nèi)容界定為“提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)”,內(nèi)容就變得具體而易于操作。確定研究?jī)?nèi)容,還包括對(duì)研究問題進(jìn)行分解,也就是把一個(gè)大的問題分解為若干個(gè)具有邏輯聯(lián)系的小問題,形成問題的層次 *** ,以使研究的思路更清晰。如,對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的研究,研究者將范圍界定為提高教師在教育過程中組織和駕馭教育活動(dòng)的能力,并進(jìn)一步將研究問題分解為“課堂教學(xué)中與學(xué)生相互作用的能力”、“在一日生活中滲透教育的能力”等小問題。當(dāng)然,確定哪些問題作為一項(xiàng)課題的研究?jī)?nèi)容,不僅要考慮研究問題本身所應(yīng)涉及的重要因素,還要根據(jù)研究者的主......
問題三:如何申報(bào)課題 您好,可以安排課題掛名,3~5個(gè)月完成,專門用于評(píng)職稱,希望我的回答對(duì)您有幫助,望采納?。。?
問題四:《如何申報(bào)國家級(jí)課題項(xiàng)目》 石教授將此次講座分為以下幾個(gè)部分進(jìn)行講述:
所申報(bào)的課題有實(shí)地調(diào)查的資料,也就是要有之一手資料或總結(jié)人民群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)資料。也就是說,申報(bào)的課題要有特點(diǎn),沒有實(shí)地調(diào)查的資料就沒有特點(diǎn)。這些都說明,申報(bào)課題,要有實(shí)際調(diào)查。到實(shí)際中去,有實(shí)際調(diào)查的資料才能申報(bào)出你所報(bào)課題的特點(diǎn),否則你的課題就不能打動(dòng)人。2、課題論證課題論證非常重要,論證好壞是決定你能不能被評(píng)上的前提條件。課題論證的關(guān)鍵主要看申報(bào)者為什么要研究這個(gè)課題;所研究的此項(xiàng)課題,主要解決什么問題;解決主要問題的難點(diǎn)是什么,怎樣解決,如何突破等這些方面,所以在論證的時(shí)候一定要考慮周到,能讓評(píng)委很清晰地知道你這個(gè)課題所要解決的是什么,難點(diǎn)是什么,表明在此項(xiàng)課題中將會(huì)得到解決。3、研究團(tuán)隊(duì)研究團(tuán)隊(duì)也是保證課題圓滿完成的重要條件,研究團(tuán)隊(duì)的方向就是申報(bào)者的研究方向,而且在以后的學(xué)術(shù)和生活道路上會(huì)相互的幫助。
在沒有課題的情況下,積極參加申報(bào)項(xiàng)目。也為將來的申報(bào)工作奠定一定的基礎(chǔ)。b、
多讀一些成功的申請(qǐng)書,積累寫作經(jīng)驗(yàn)。c、
組織學(xué)科層次合理的研究團(tuán)隊(duì)。d、
必要的相關(guān)領(lǐng)域的研究積累。e、
項(xiàng)目申報(bào)書寫完了以后,可以多征求專家的意見及建議。
石裕祖教授為云南省舞蹈家協(xié)會(huì)常務(wù)理事,云南省少數(shù)民族舞蹈理論研究學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng), “云南省文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作基金會(huì)”第二屆舞蹈評(píng)委會(huì)委員;云南民族大學(xué)彝學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng);大理州音樂舞蹈家協(xié)會(huì)副主席;大理州舞蹈集成辦公室主任搐云南省高等院校高級(jí)職務(wù)職稱主系列藝術(shù)學(xué)科評(píng)委;“云南省民族民間音樂舞蹈藝人調(diào)查命名領(lǐng)導(dǎo)組”舞蹈專家組專家?!霸颇鲜】茖W(xué)技術(shù)廳”《云南省科技專家信息系統(tǒng)》的科技專家?!霸颇鲜∶褡迕耖g傳統(tǒng)文化保護(hù)工作理論研討會(huì)評(píng)審委會(huì)委員”委員。云南民族學(xué)院教材評(píng)審委員會(huì)委員,挪威國王獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)委會(huì)委員;云南民族學(xué)院電化教育中心研究員?,F(xiàn)為中國舞蹈家協(xié)會(huì),中國少數(shù)民族舞蹈理論學(xué)會(huì),中國民族理論協(xié)會(huì),日本藝術(shù)研究會(huì)(中國),南詔大理史學(xué)會(huì),白族學(xué)學(xué)會(huì),云南彝學(xué)學(xué)會(huì)等會(huì)員。對(duì)中國民族民間舞蹈領(lǐng)域有著較深的研究,是這一研究領(lǐng)域的資深專家及領(lǐng)軍人物。
問題五:課題申報(bào)立項(xiàng)的一般程序是什么? 首先課題研究者要確定自己的研究方向,對(duì)自己承擔(dān)的研究課題進(jìn)行較為嚴(yán)密的初步論證。進(jìn)行課題的初步論證時(shí)應(yīng)把握好如下幾點(diǎn):①明確選題性質(zhì)和目的任務(wù)。即具體準(zhǔn)備解決什么問題,要達(dá)到什么研究目的,問題的性質(zhì)是什么,屬于什么類型的問題。②闡述明白課題的意義。說明課題的來源,有關(guān)理論和實(shí)踐依據(jù)與背景,研究的價(jià)值、必要性和針對(duì)性。③了解與該課題研究有關(guān)的國內(nèi)外研究狀況。包括前人或他人研究的情況,現(xiàn)已有的結(jié)論及存在的問題,預(yù)計(jì)該研究將有哪些重要突破或創(chuàng)新。④對(duì)承擔(dān)研究者來說,該課題研究的可行性。主要對(duì)完成課題的主客觀條件進(jìn)行分析,包括研究人員的構(gòu)成、能力水平、任務(wù)分配、外在支持條件、物質(zhì)設(shè)備及預(yù)算等。⑤課題研究的主要 *** 步驟、成果形式及完成時(shí)間等。其次是填寫正式的課題研究申請(qǐng)表。一般的課題申請(qǐng)表包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:①課題名稱及承擔(dān)者或負(fù)責(zé)人;②本課題研究的意義;③研究的主要內(nèi)容;④本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,預(yù)計(jì)有哪些突破;⑤研究的主要 *** 步驟;⑥完成本課題的條件分析(人員構(gòu)成、資料準(zhǔn)備、科研手段及外在支持條件等);⑦成果形式及完成時(shí)間。因此對(duì)課題進(jìn)行較為嚴(yán)密的初步論證是填表的重要前提。最后是課題立項(xiàng)申報(bào)的審批。各種課題申報(bào)、評(píng)審立項(xiàng)辦法一般都規(guī)定如下兩個(gè)方面。一是課題申報(bào)要求:①申報(bào)人員資格,規(guī)定具備什么條件的經(jīng)才能申報(bào);②申報(bào)課題的選題范圍和要求;③課題申報(bào)時(shí)間和報(bào)送形式;④課題申請(qǐng)書的填寫要求。二是課題評(píng)審立項(xiàng)要求:①立項(xiàng)的原則,比較具體地規(guī)定具備哪些條件的課題可以立項(xiàng);②課題評(píng)審的程序和 *** 。關(guān)于評(píng)審程序和 *** 由組織者對(duì)申報(bào)的課題先進(jìn)行資格審查和分類,再由學(xué)術(shù)委員會(huì)以會(huì)議的方式進(jìn)行評(píng)審,由有關(guān)專家分別審閱課題申請(qǐng)書,并提出評(píng)審意見;然后進(jìn)行集體評(píng)議,在集體評(píng)議的基礎(chǔ)上,采取無記名投票的方式逐項(xiàng)進(jìn)行表決,贊成票須超過到會(huì)人數(shù)的2/3以上(含2/3)方可提名立項(xiàng);最后由課題立項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)終審確定。有的由采用通信評(píng)審的辦法對(duì)眾多課題申請(qǐng)進(jìn)行評(píng)審,即將一式多份的課題申請(qǐng)書分別寄給該方面的若干專家,請(qǐng)他們按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)價(jià)、打分并寫出是否同意立項(xiàng)的意見,然后將評(píng)審結(jié)果寄回。在收到各位專家的評(píng)審意見后,組織者將評(píng)審結(jié)果匯總,計(jì)算總分,然后自己獨(dú)立地或者再組織有關(guān)專家組成評(píng)審小組綜合考慮其他有關(guān)因素,在專家評(píng)審意見的基礎(chǔ)上確定立項(xiàng)課題。
問題六:如何申報(bào)課題 課題包括橫向課題和縱向課題。
橫向課題來源于企業(yè)。有兩種方式獲取,一是企業(yè)自己或通過 *** 平臺(tái)發(fā)布需求指南,然后申請(qǐng)人參與投標(biāo);二是通過個(gè)人關(guān)系、平時(shí)的協(xié)作或口碑相傳與企業(yè)訂立合作協(xié)議。
縱向課題來源于 *** ,包括國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金基金、科技部等,以及各省市自治區(qū)的科技廳。這些部門會(huì)定期發(fā)布指南,需根據(jù)指南規(guī)定的選題方向選題,下載其申請(qǐng)書模板進(jìn)行申報(bào)。這些部門會(huì)組織專家評(píng)審、擇優(yōu)錄取。
問題七:如何申報(bào)課題 學(xué)校一般到了可以申報(bào)的時(shí)候就會(huì)通知你們進(jìn)行申報(bào),把準(zhǔn)備好的課題按要求吧申報(bào)書之類的填好就可以了,不是很難,比你寫論文還簡(jiǎn)單些
問題八:如何申報(bào)科研課題 一、填寫課題申評(píng)書 之一頁: 課題名稱、負(fù)責(zé)人姓名、負(fù)責(zé)人所在單位、通訊地址、填表日期是需要老師們?nèi)鐚?shí)填寫的。課題名稱是需要斟酌的地方,后面再具體詳細(xì)說明。 第三頁:簡(jiǎn)表的填寫:
負(fù)責(zé)人姓名、性別、民族、出生年月、工作單位、通訊地址都要如實(shí)填寫。行政職務(wù)主要填寫“校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任”等行政職務(wù),專業(yè)職務(wù)主要是填寫“小教高級(jí)、小教二級(jí)、中教高級(jí)、”等專業(yè)職稱,不要填混。研究專長(zhǎng)可以填寫“數(shù)學(xué)教學(xué)、語文教學(xué)、學(xué)生心理”等,越具體越好,不要填寫成“教育教學(xué)”等籠統(tǒng)的研究領(lǐng)域?!爸饕獏⑴c者”可以除主持人外再填寫六人,一個(gè)課題組最多由七人組成,一個(gè)人不允許申報(bào)課題。課題成果形式可以是專著、研究報(bào)告、論文、案例集等形式,中小學(xué)教師一般用研究報(bào)告作最終成果。
第四頁:課題設(shè)計(jì)論證
一般來說課題論證部分字?jǐn)?shù)上要求在2000字――4000字之間。如果太少,則不能將課題論證透徹。課題論證部分一般包括: 1.課題研究的背景與意義(包含選題原因、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)、擬創(chuàng)新點(diǎn)、研究?jī)r(jià)值); 2. 核心概念的界定 3.課題的研究目標(biāo)與內(nèi)容; 4.課題的研究 *** 和實(shí)施步驟。 第五頁:完成課題的條件和保證
已取得的相關(guān)研究成果及其社會(huì)評(píng)價(jià)(引用、轉(zhuǎn)載、獲獎(jiǎng)及被采納情況),主要參考文獻(xiàn)限填10項(xiàng));主要參加者的學(xué)術(shù)背景和人員結(jié)構(gòu)(職務(wù)、專業(yè)、年齡);完成課題的保障條件(如研究資料、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、研究時(shí)間及所在單位條件等)。一般在1000字左右。 第六頁:有關(guān)方面意見
申報(bào)人所在單位意見 ,一定要由領(lǐng)導(dǎo)簽字,加蓋學(xué)校公章。立項(xiàng)評(píng)審意見由規(guī)劃部門填寫。 報(bào)送課題立項(xiàng)材料時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng): 1、申評(píng)書一式兩份(必須加蓋學(xué)校公章)。 2、申評(píng)書電子稿以主持人的姓名命名交給縣區(qū)或?qū)W校教科研負(fù)責(zé)人,也可發(fā)送郵件至負(fù)責(zé)人郵箱。 3、如果學(xué)?;蚩h區(qū)教科室需要存檔或特別要求,根據(jù)學(xué)校和縣區(qū)教科室要求的數(shù)量報(bào)送。 二、教育科研課題的選擇
(一)教育科研課題的來源(1)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。 比如學(xué)校管理、班級(jí)管理中的問題,教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問題、課程內(nèi)容的整合問題、教學(xué) *** 、教學(xué)模式的創(chuàng)新,教學(xué)評(píng)價(jià)的 *** 方式問題、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式問題等等。 (2)日常觀察中發(fā)現(xiàn)的問題。
(3)相關(guān)部門的課題指南。 河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題指南 平頂山市教育科學(xué)規(guī)劃課題指南
(二)科研課題名稱的規(guī)范表述(1)簡(jiǎn)明:一般控制在24個(gè)字以內(nèi)。(2)題目要用不帶修辭手法的非結(jié)論性陳述句。 強(qiáng)化教學(xué)反思,綻放課堂魅力 X “班主任個(gè)案分析應(yīng)納入班主任工作的評(píng)價(jià)中” X“班主任個(gè)案分析納入班主任工作的評(píng)價(jià)研究” √“孩子,我拿什么拯救你?”x“小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究” √(3)新穎(新視角、新思路、新 *** ) 城市小學(xué)全息化學(xué)生評(píng)價(jià)模式研究 √ 普通高中“1+X”體育課程模式研究 √ (4)具體:要明確課題研究的兩個(gè)要素:研究對(duì)象與研究問題,有時(shí)也可顯示研究 *** 。 手指游戲在幼兒園課程中的運(yùn)用研究 √
課題名稱最忌諱:空、大、泛
“新課程改革的理論與實(shí)踐研究” X“課堂教學(xué)有效性研究” X“新課程課堂教學(xué)創(chuàng)新性研究” X“校本課程開發(fā)研究”x把課題名稱具體化的四個(gè)小竅門
竅門一:突出特色 特色校園文化創(chuàng)建研究小學(xué)“和諧”校園文化創(chuàng)建研究“合作與分享”的園本文化創(chuàng)建研究竅門二:對(duì)概念進(jìn)行分解主體性:自主性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性 主體意識(shí)、主體能力、主體人格 小學(xué)生主體性培養(yǎng)的研究 小學(xué)生主體意識(shí)培養(yǎng)的研究竅門三:......
問題九:如何填寫好課題申報(bào)表 課題能否立項(xiàng)與選題的新穎性、選題的意義等因素有關(guān),也與課題申請(qǐng)人對(duì)課題的論證質(zhì)量有關(guān)。申報(bào)課題首先要進(jìn)行課題論證,寫出一份高質(zhì)量的課題申報(bào)表。課題申報(bào)表課題管理部門一般會(huì)印制表格,由課題申報(bào)人填寫。主要內(nèi)容包括:研究的目的、意義;本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;課題研究的主要內(nèi)容和范圍,研究 *** 和手段;完成課題研究的主客觀條件分析;研究的計(jì)劃和步驟等。填寫課題申請(qǐng)表,進(jìn)行課題論證,要注意以下問題。一、關(guān)于研究問題的表述擬定題目要做到:表述簡(jiǎn)明;具體不空泛;運(yùn)用明確概念,不含糊不清,自造或簡(jiǎn)化。二、研究的目的和意義這部分有幾個(gè)問題必須交代清楚:1.有關(guān)概念的界定尤其是課題核心概念的界定。比如研究中學(xué)生合作能力的發(fā)展,“合作能力”這個(gè)概念就需要界定。概念表述不清,會(huì)使評(píng)審者對(duì)課題研究的科學(xué)性和可行性產(chǎn)生懷疑。2.研究的現(xiàn)實(shí)意義包括理論意義和實(shí)踐意義兩方面。教育應(yīng)用研究要注重從實(shí)踐意義說明研究的緊迫性和必要性。3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀這部分的內(nèi)容闡述要注意:在最后,也可以放在開首,概括研究的目的意義。三、研究的內(nèi)容任何研究都會(huì)涉及研究的具體因素,這些因素構(gòu)成了研究的內(nèi)容;任何課題都不可能對(duì)涉及的所有因素進(jìn)行研究,因此需要界定研究的范圍和內(nèi)容。目的是使課題避免過大、過空,使研究具有可行性和可操作性。研究?jī)?nèi)容的確定是把大問題縮小的過程,也是把問題分解的過程。分解有一級(jí)分解、二級(jí)分解。課題研究?jī)?nèi)容的論證應(yīng)交代研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)的解決和難點(diǎn)的突破往往就是這個(gè)課題的特色和創(chuàng)新所在。研究?jī)?nèi)容的描述,實(shí)際上是表明研究者對(duì)研究問題本質(zhì)的理解和思考。并從一個(gè)側(cè)面反映研究者思路是否清晰。四、研究的 *** 五、研究條件分析目的是使課題評(píng)審者了解課題負(fù)責(zé)人和課題組是否具備研究的資格和能力。研究條件包括主客觀兩方面。主觀條件主要包括研究者的理論水平,以往的研究基礎(chǔ),經(jīng)驗(yàn)背景,研究能力和研究的組織能力??陀^條件主要包括進(jìn)行課題研究的時(shí)間、研究資料、研究經(jīng)費(fèi)、研究設(shè)備等物質(zhì)方面的保證。六、研究報(bào)告和成果形式這部分要交代清楚研究大致分成幾個(gè)重要階段及具體時(shí)間安排,每一個(gè)階段具體的研究任務(wù)和預(yù)期的研究成果。最后還要寫清楚研究的最終成果及形式。
問題十:科研項(xiàng)目的申報(bào)流程是什么啊 一、獲取信息的途徑有四個(gè):
搜集 *** 部門網(wǎng)站信息(發(fā)改委、科委、經(jīng)信委、商委等等),國家級(jí)到區(qū)縣級(jí)都要關(guān)注,每日做一次信息簡(jiǎn)報(bào),包括來源網(wǎng)站、發(fā)布日、鏈接、截止日等信息。這項(xiàng)工作目的有二,一是及時(shí)了解信息,二是每年項(xiàng)目申報(bào)季節(jié)都差不多,可以為明年的申報(bào)工作提前做計(jì)劃。
加入行業(yè)協(xié)會(huì)或者聯(lián)盟,那里也有信息來源,有時(shí)候可以聯(lián)合申報(bào)項(xiàng)目
與科技部門相關(guān)人員建立良好關(guān)系,之一時(shí)間得到消息,往往能在網(wǎng)站更新之前得到信息,及早準(zhǔn)備
有的行業(yè)龍頭企業(yè)可以在 *** 立項(xiàng)之前影響指南所指向的領(lǐng)域,這需要企業(yè)高層去攻關(guān)了。
二、項(xiàng)目可行性初步判定,由部門主管領(lǐng)導(dǎo)來定,報(bào)還是不報(bào)。
三、決定報(bào)之后,就要先了解項(xiàng)目指南,把所有要準(zhǔn)備的資料列好清單,召集相關(guān)部門開會(huì)協(xié)調(diào)工作內(nèi)容和時(shí)間。比如查新、研發(fā)專項(xiàng)審計(jì)、報(bào)價(jià)單等工作要提前,項(xiàng)目預(yù)算要盡量貼近真實(shí)。
四、準(zhǔn)備資料、送審
五、關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站看公示
六、沒成功就要了解失敗的原因,開小會(huì)總結(jié),歸檔資料
七、申報(bào)成功--立項(xiàng)--開啟動(dòng)會(huì)--跟科研和財(cái)務(wù)部門溝通工作細(xì)節(jié),及時(shí)劃歸財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和科研進(jìn)展中期報(bào)告等
八、項(xiàng)目驗(yàn)收-科研和財(cái)務(wù)準(zhǔn)備審計(jì)材料
九、結(jié)題-獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)人員-歸檔資料
重慶職稱申報(bào)問題,求解惑
額,看你這個(gè)樣子就不了解職稱,肯定是工齡達(dá)到之后,現(xiàn)在才開始關(guān)注的!我來給你分析分析!
之一,重慶市的職稱,人事局的通知是每年的8-9月份?。ㄍ饷?*** 申報(bào)單位一般是在6-7月份截止收單)
第二,重慶市的高級(jí)是非常吃香的!原因在于兩點(diǎn),1,重慶高級(jí)職稱申報(bào)條件要求非常嚴(yán)格,每年的名額是有限制的( *** 申報(bào)單位和自己申報(bào)總共名額限制)。2,重慶市的地方保護(hù)政策很嚴(yán)格,外地高級(jí),在重慶市是認(rèn)可的,但是在有些地方要求是必須用重慶市的高級(jí)(當(dāng)然這個(gè)肯定也是有水分的,關(guān)鍵在于你的人際關(guān)系)
第三,看了第二點(diǎn),你就知道重慶的高級(jí),是非常難評(píng)的!2012年,沒有中級(jí)還可以直接評(píng)高級(jí),但是2013年就不可以了!你就該知道重慶的高級(jí)有多難評(píng)!
第四,我看你的樣子,只是工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)到了其他條件是沒有的,這樣子很難,如果不是非要重慶市的,可以申報(bào)個(gè)外地的,,比較容易!
評(píng)論已關(guān)閉!